南乡子登京口北固亭有怀PPT-零PPT网

当前位置：首页 > PPT课件 > 南乡子登京口北固亭有怀PPT

南乡子登京口北固亭有怀PPT

南乡子·登京口北固亭有怀
——辛弃疾
情景导入
   翻开中国的文学史，说到唐朝，我们会很自然的想到唐代的“诗”那么说到宋朝呢？对，是宋朝的词。在宋朝有一位大词人，他叫辛弃疾。课前大家都搜集了辛弃疾的有关资料，谁来说说，他给你留下了怎样的印象。好，今天我们就通过一首词来走近南宋这位著名爱国词人——辛弃疾。
学习目标
1.了解辛弃疾的有关文学常识，积累名句。
2.反复诵读，提高欣赏品味和审美情趣。
3.品味作者的思想感情，培养爱国之志。
走近作者
       辛弃疾（1140—1207），字幼安，号稼轩，历城人，其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，也有不少吟咏祖国河山的作品。艺术风格多样，而以豪放为主，与苏轼并称为“苏辛”。有《稼轩长短句》。存词六百多首。今人辑有《辛稼轩诗文钞存》。
写作背景
     《南乡子　登京口北固亭有怀》,辛弃疾在公元1203年(宋宁宗嘉泰三年)六月末被起用为绍兴知府兼浙东安抚使后不久,即第二年阳春三月,改派到镇江去做知府。镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。每当他登临京口(即镇江)北固亭时,触景生情,不胜感慨系之。这首词就是在这一背景下写成的。
基础知识
读准字音
鍪
整体感知
说一说诗句的意思。
       什么地方可以看见中原呢？在北固楼上，满眼都是美好的风光。从古到今，有多少国家兴亡大事呢？不知道，年代太长了。只有长江的水滚滚东流，永远也流不尽。
       当年孙权在青年时代，做了三军的统帅，他能独霸东南，坚持抗战，没有向敌人低头和屈服过。天下英雄谁是孙权的敌手呢？只有曹操和刘备而已。这样也就难怪曹操说：“生子当如孙仲谋。”
赏析诗句
试分析“何处望神州？满眼风光北固楼。”这句话。作者为什么这样问？
       这两句是倒装句法,即前一句可以移到后面去说,后一句可以移到前面去说,成为：“满眼风光北固楼,何处望神州？”这首词是作者到镇江去做知府时所作,镇江,在历史上曾是英雄用武和建功立业之地,此时成了与金人对垒的第二道防线。当他登临京口(即镇江)北固亭时,想到大好中原已沦陷金人之手,心中不禁悲愤不已,触景生情故而发问。
       千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。是自问自答,那作者问了什么？他是怎么回答的？这一问一答表现了作者什么样的情感？
    从古到今,有多少国家兴亡大事呢？不知道。往事连绵不断,如同没有尽头的长江水滚滚地奔流不息。悠悠,兼指时间之漫长久远,和词人思绪之无穷也。“不尽长江滚滚流”,借用杜甫《登高》诗句：“无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。”以此透露作者情感：无奈、伤感、抑郁。
下列这五句涉及到了几个典故,是哪几个典故？有什么作用？
                                        “年少万兜鍪,坐断东南战未休。”
       三国时代的孙权年纪轻轻就统率千军万马,雄踞东南一隅,奋发自强,战斗不息。据历史记载：孙权十九岁继父兄之业统治江东,西征黄祖,北拒曹操,独据一方。赤壁之战大破曹兵,年方二十七岁。因此可以说,上面这两句是实写史事,因为它是千真万确的历史,因而更具有说服力和感染力。作者在这里一是突出了孙权的年少有为,“年少”而敢于与雄才大略、兵多将广的强敌曹操较量,这就需要非凡的胆识和气魄。二是突出了孙权的盖世武功,他不断征战,不断壮大。而他之“坐断东南”,形势与南宋政权相似。
赏析送别
“天下英雄谁敌手？曹刘。”
        据《三国志·蜀书·先主传》记载：曹操曾对刘备说：“今天下英雄,惟使君(刘备)与操耳。”辛弃疾便借用这段故事,把曹操和刘备请来给孙权当配角,说天下英雄只有曹操、刘备才堪与孙权争胜。曹、刘、孙三人,论智勇才略,孙权未必在曹刘之上。然而,在这首词里,词人却把孙权作为三国时代第一流叱咤风云的英雄来颂扬,其所以如此用笔,实借凭吊千古英雄之名,慨叹当今南宋无大智大勇之人执掌乾坤。是对苟且偷安、毫无振作的南宋朝廷的鞭挞。　
“生子当如孙仲谋。”
    《三国志·吴书·吴主传》说：曹操有一次与孙权对垒,见吴军乘着战船,军容整肃,孙权仪表堂堂,威风凛凛,乃喟然叹曰：“生子当如孙仲谋,刘景升(刘表)儿子若豚犬耳！”一世之雄如曹操,对敢于与自己抗衡的强者,投以敬佩的目光,而对于那种不战而请降的懦夫,如对刘景升儿子刘琮则十分轻视,斥为任人宰割的猪狗。把大好江山拱手奉献敌人,还要为敌人耻笑辱骂。作者在这里引用了前半句,没有明言后半句,实际上是借曹操之口,讽刺当朝主议的大臣们都是刘景升儿子一类的猪狗,这种别开生面的表现手法,曲尽其妙,而又意在言外
赏析诗句
       本诗中词人有几次问答？答案又在何处？
       有三问三答。互相呼应，感怆雄壮，意境高远。
       第一次发问是在开篇，问神州大地何在，答案没有直接给出来，但是答案在作者和每个读者心中。
       词人紧接着第二次发问，问兴亡事，悠悠长江水作了回答，这是自问自答。
       第三次发问在下阕，问天下英雄，实际上是借对孙权的赞美达到讽今的效果。
探究主旨
本文的主旨：
   作者通过赞扬孙权为天下英雄,表达了他对苟且偷安的南宋朝廷的强烈不满,也表达了他对祖国的热爱之情。
语言赏析
   一是把写景和抒情、议论密切结合起来,而且都是围绕着“登北固楼”的主题,大处落墨,视野开阔：远眺只写风光无际,近处只写滚滚流水；抒情则只集中于慨叹“千古兴亡”的悠远难追；议论则也仅仅赞扬在京口开创伟业的少年英雄孙权,气魄极其宏大雄壮。能在小令中包含如此重大的题材内容,气势又如此壮阔,古今词中实不多见。
    二是全词的层次极为分明。整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境。
三是活用典故成语,毫无斧凿痕迹。
课堂检测
1.词中“                 _______ ,                   _________ ”两句意思是说，中原土地已非我有，寓有“故国之思”。
2.用简洁的语言描述“年少万兜鍪，坐断东南战未休”中的形象。
课后作业
1.完成同步练习。
2.背诵这首词。