准备与排练
情景导入
       我们学习很多戏剧，同学们自己要演一演的时候，怎样进行准备与排练呢？今天我们就来学习任务二《准备与排练》。
学习目标
1.通过剧本的准备来提高学生的搜集材料、整理材料、潜心专研、创作的的能力。
2.通过排练提培养学生的合作能力、组织协调能力以及创造能力。 
3.通过反复合练，提高学生的表演和表达能力。
合作探究
在准备与排练中，应该怎样做？
（1）选定剧本、搜集资料。
（2）分工准备，认真排练。
（3）反复合练，准备演出。
怎样选剧本和搜集材料？
    可以选定本单元提供的剧本，也可另行自选；可以选择整幕、整场的剧本，也可选择一个片段。选定剧本后，自主搜集赏析、研究剧本的文章、书籍，专业剧团演出的视频、图片资料等，以备参考。
怎样分工，认真排练？
       剧组成员分别担任导演、演员和剧务，在排练过程中要各司其职。
导演、演员和剧务分别做什么工作？
      导演要仔细阅读剧本和相关材料，深入理解剧本的主题，并对演出做整体设计。与演员交流自己对人物形象的认识，帮助演员不断调整、改进在舞台上的表现。可以试着写一份导演手记，整合自己的思考。
   演员要背诵台词，熟悉有关的舞台说明。通过想象，进入角色，不断深化自己对所办角色的理解。参考专业演员的主演视频，设想自己表演时的动作、神态、语调。听取导演和其他演员的意见，提高表演水平。可以用写排练日记的方式，记录自己理解、塑造人物的过程和体会。
文题展示
       剧务要参考相关资料，结合实际情况，准备演出时的服装、道具、布景（可以自制成果课件，也可以在黑板上绘制粉笔画）、配乐等。有些剧本没有详细说明布景，剧务可自行设计，并画出草图。
反复合练的目的是什么？
   演员反复合练，使表演渐趋熟练、流畅，为正式演出做好准备。
随堂检测
为纪念周恩来总理诞辰110周年，同学们准备排练一部反映周恩来伟大人生历程的课本剧。下面在他们编写的剧本提纲中不准确的是（       ）
演出顺序 主要剧情
第一幕  开启心智  A．周恩来与同学们争相传阅《新青年》杂志
第二幕  南昌枪声  B．周恩来与贺龙、朱德等人商议起义方案
第三幕  民族大义  C．周恩来陪同毛泽东到达西安，与蒋介石谈判
第四幕  外交风采  D．周恩来在万隆会议演讲，提出“求同存异”方针
课后作业
1.完成同步练习。
2.巩固本节课学习内容。

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该PPT课件发布于2020-03-24 13:29:33，编号是512062，格式pptx，体积大小960 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。