《谈读书》
论证过程及运用的论证方法
作者简介
 培根   英国哲学家、作家，出生贵族家庭。剑桥大学毕业，后又学习法律，1618年任大理院院长，封为勋爵。 1626年冬由于在野外试验雪的防腐作用而受寒致死。《随笔》是其文学方面主要著作，开创英国随笔这特有体裁。
论证思路
      《谈读书》题目确定本文谈论的话题，属于随笔。主要从三个方面来谈读书：
  正面阐述
读书的好处
  反面指出
读书的偏向
读  书  方  法
主张推敲细思
浅尝、吞食、涉猎、摘读
咀嚼消化、全神贯注
提倡读书、讨论、作文相结合
 读  书  的  作  用
凡有所学，皆成性格
头脑中凡有缺陷，皆可弥补
比喻论证
    读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。
    人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。
归纳论证
读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。
智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；……如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。
本课小结
正确目的
正确方法
重要作用
引导人们认真
读书完善自我

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该PPT课件发布于2020-03-21 15:54:04，编号是512021，格式pptx，体积大小302 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。