《不求甚解》
论证过程及运用的论证方法
文体知识
驳论文：对一定的事件或问题发表议论，批驳片面的、     错误的甚至反动的观点或主张。
 一般论证思路：
                    树靶子——做批驳——亮观点
论证思路
树靶子   对任何问题不求甚解都是不好的
亮观点   盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由
陶渊明“不求甚解”的含义：
一  表示虚心，目的在于劝戒学者不要骄傲自负;
二  不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。
举例论证
反面      普列汉诺夫自以为熟读马克思的著作，而实际上对马克思的著作却做了许多曲解。（态度上）
正面     诸葛亮读书“观其大略”；
           徐庶等人“务于精熟”。（方法上对比）
结论：读书要虚心、活读，会意。
引用论证
    宋代理学家陆象山的语录中说：“读书且平平读，未晓处且放过，不必太滞。”
     印证“不求甚解”，不因小失大，不为某一局部而放弃了整体，　最后仍然会了解它的意思。
道理论证
     一两遍看不懂
前面看不懂
昨天看不懂
其实不太懂
三四遍看懂了
​​​​​​后面看懂了
后来才懂了
实践后才懂
结论：重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉   得开卷有益。
本课小结
论证方法： 举例论证、对比论证、道理论证

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该PPT课件发布于2020-03-21 15:53:40，编号是512019，格式pptx，体积大小88.6 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。