中国人失掉自信力了吗
新知导入
       1934年，国民党北平市长下令禁止男女同学同泳，以免肌肤相碰，有碍男女大防。面对这样的禁令，鲁迅先生是这么说的：“男女生活在同一天地间，一同呼吸空气。空气从这个男人鼻孔出，被那个女人吸进去，淆乱乾坤，岂非比同学同泳更严重！要彻底划清界限，不如索性再下一道命令，今后男女出门，各戴一个防毒面具。既免空气流通，又不抛头露面。”说着，鲁迅先生把头微微后仰，用手模拟着防毒面具的管子，大家被逗得哈哈大笑。
        这个故事看起来很荒谬，但当时还有比这个更荒谬的事情呢。1931年，日本发动九一八事变，我东北三省沦陷，日军又向关内步步进逼。国家民族存亡的关键时刻，却有人散布对抗日前途的悲观论调。
        当时资产阶级报纸《大公报》发表社论：民族之自尊心与自信力，已荡然无存……指责中华民族失去了自信力，为国民党反动政府推卸责任。
       面对这些悲观论调，鲁迅先生又会怎样反驳呢？今天我们一起来学习《中国人失掉自信力了吗》。
自主学习
  1、大声朗读课文，读准字音，标记段落序号。
  2、思考：对“中国人失掉自信力了吗”这一问题，文中有哪几种观点？
  3、了解本文文体特点。
成果展示
       鲁迅（1881年－1936年），浙江绍兴人，原名周樟寿，后改名周树人，字豫才，“鲁迅”是他发表《狂人日记》时所用的笔名，也是他影响最为广泛的笔名。著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。代表作有小说集《****》《彷徨》，杂文集《坟》《热风》《华盖集》等。本文选自                             。                       
    对“中国人失掉自信力了吗”这一问题，文中有哪几种观点？
观点1：中国人失掉自信力了
观点2：我们有并不失掉自信力的中国人在
议论文（议论文从论证方式上看，可分为？）
立论和驳论（本文属于？）
驳论文
细读探究
1、敌论是什么？其依据是什么？
齐读第一二段。
思考：“我们”“有人”指谁？
背景资料
“我中国地大物博，人口众多”
       ——选自30年代国民党的御用报纸
“忍辱含愤，暂取逆来顺受态度，以待国联公理自判决” 。
             ——选自蒋介石“九一八”事件后的演讲 
       1934年，由反动政客戴季陶和军阀段祺瑞等发起，一些国民党官僚和“社会名流”在杭州灵隐寺举行“时轮金刚法会”，请班禅大师求佛保佑，“为国内消灾患，为世界祈和平”。
细读探究
齐读第一二段，思考：“我们”“有人”指谁？
       由以上背景材料，我们可以得知，“我们”和“有人”就是指国民党反动派及其“社会名流”。
模拟反驳
       老师（国民党反动派）：“中国人失掉自信力了”。
       全班同学（鲁迅）：从文中找出证据将“国民党”驳倒。
细读探究
       1、2段摆敌论，3、5段用驳论证的方法直接批驳敌论，然后确立一个与敌论针锋相对的观点对敌论进行间接反驳。两者结合，论证严密。
       作者最后得出结论，“自信力的有无，状元宰相的文章不足为据，要自己去看地底下。”请问“状元宰相”和“地底下”分别有何含义？
       “状元宰相”是统治者及其御用文人，“地底下”指当时处于地下斗争状态的中国共产党及其革命力量。
精读揣摩
   鲁迅对敌人深恶痛绝，而对中国人民的优秀儿女则是衷心爱戴。这爱憎分明的情感是如何通过语言表现出来的？请同学们从文中找到相关词、句，和小组同学一起品析。
提示：可从修辞和关键词的角度来品析。
      两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，只希望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，也不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了——却也是事实。
    尖锐犀利的语言，充满着嘲讽意味，直戳敌人要害。
      假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。
       中国人现在是在发展着“自欺力”。
    运用了仿拟的修辞手法，讽刺了悲观论者仰人鼻息，自欺欺人的丑恶形象。
       我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
       用比喻、排比的修辞方法，热情讴歌“中国的脊梁”，鼓舞了中国人的斗志，增强了语言的说服力和感染力。
你能用自己的话说说这四种人分别是什么样的人并各举一例吗？
       从同学们对语言的品析中，我们可以发现，鲁迅对敌人使用的语言尖锐泼辣、犀利如刀，使批驳更加有力。对中国的脊梁使用的语言是激情洋溢、热情似火。这正是：
                    犀利如刀驳敌论，                            。
作者驳敌论，颂脊梁，目的是什么？
       写作此文时正值九一八事变三周年之际，在那个国内悲观失望沮丧论调甚嚣尘上的关键时刻，鲁迅发出了“我们有并不失掉自信力的”****，批驳了敌人的错误言论，鼓舞了中华民族的自信心。
拓展提高
你能不能利用今天所学知识来反驳？
       表弟是一位装修工，平均每月可以拿到3500元左右。表哥大学毕业快一年了，还没有找到工作。农民工表弟因而深有感触地说：“我真谢谢我自己，没有考上大学。”表哥长叹一声说： “读书真没用。”
课堂总结
       我们学习了驳论文的知识，品味了鲁迅先生泼辣犀利，幽默风趣，讽刺性强，感情色彩浓的语言风格。还感受了先生满腔爱国热情。他的“我们有并不失掉自信力的中国人在”的****犹如黑暗里的一道光，让人看到希望。
       正因为有像鲁迅先生一样的有志之士的****和奋斗，“中国的脊梁”们终于把中华民族的自强不息的精神，定格在历史的大舞台；终于把中国人的自信带到了21世纪；终于将五千年的华夏文明发扬得更加灿烂辉煌。少年强则国强，未来国际的竞争是科技的竞争，我们一定要学好文化知识，做一个继往开来的顶天立地的中国的脊梁。
作业布置
       阅读鲁迅先生的驳论文《友邦惊诧论》，感受鲁迅先生泼辣、幽默、锋利的语言风格以及他鲜明的爱憎情感。

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该PPT课件发布于2020-03-17 13:29:44，编号是511902，格式pptx，体积大小1.31 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。