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《岳阳楼记》PPT

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岳阳楼记
新课导入
同学们,我国的很多名胜古迹,都留下了文人骚客的诗词歌赋。比如我国古代的三大名楼——滕王阁、黄鹤楼、岳阳楼上面就铭刻了很多美文妙句。王勃《滕王阁序》“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”令人神往之至;崔颢《黄鹤楼》“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”让人回味无穷;而岳阳楼上,范仲淹的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”更是传唱不衰,《岳阳楼记》成为写景状物抒发真情表达作者志向的名篇。今天,我们就来学习这一名篇,学习它描写了什么样的景色,抒发了什么样的感情,又是怎样表达自己的志向的。
出示目标
1. 疏通文意,掌握文中常见实词的意义和虚词的用法。
2. 学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。
3. 领深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的生活理想和政治抱负,树立正确的人生观。
    范仲淹(989-1052),字希文。谥号文正,史称范文正公。北宋政治家、文学家,吴县(今江苏苏州)人。宋仁宗时官至参知政事,相当于副宰相。有《范文正公集》传世。所作的文章富有政治内容,文辞秀美,气度豁达。名篇有散文《岳阳楼记》,词《渔家傲》,诗《江上渔者》等等。
    滕子京与范仲淹同榜考中进士,两人的友谊也是从这时候开始的。滕子京支持范仲淹的政治改革,遭到保守势力的反对,庆历四年被贬,谪守岳州(今湖南),第二年范仲淹被贬,谪守邓州(今河南)。滕子京心里有些愤慨,范仲淹非常担心他惹出祸来,想找机会劝他。恰好赶上他请范仲淹为重修岳阳楼作记。范仲淹身在河南,望着滕子京送来的《洞庭晚秋图》,借题发挥,写出自己所推崇的为人处世的态度,勉励滕子京学习古代有修养的人,不计较个人眼前的得失,要做到“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”。

    这种体裁出现得很早,至唐宋而大盛。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。“记”是一种古代文体,可以通过记人、记事、记物、记景,来抒发作者感情和主张。
    “记”的文字含义是识记,在这种含义基础上,“记”逐步获得了它的文体意义,成为经史中一种专事记录的文章体式。作为一种文体,“记”在六朝获得文体生命,唐代进入文苑,宋代其内容得到拓展,形式更加稳固。明清时主体性色彩更加浓厚,逐渐成熟稳固。
庙  堂
    庙堂一词,在中国古代文化中有丰富含义,最初指太庙的殿堂,后来指朝廷,并由此引申出借指以君主为首的中央政府。庙堂一词还有许多其他含义,但是借指朝廷的含义最常见。中国知识分子素有庙堂情怀。本文中范仲淹就说:“居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。” 中国古代的知识分子最大的愿望就是“致君尧舜上,再使风俗淳”,河清海晏,天下太平。产生庙堂情怀大概是因为唯有忧君方可入庙堂,入庙堂方可忧民,所以中国知识分子一生最大愿望就是跻身庙堂。
预习检测
一  读一读字音
浩浩汤汤      谪守      霪雨        皓月       
岸芷          汀兰      属予作文    樯倾
二  写一写字形
 心旷神yí(   )      宠辱xié(   )忘   
 朝huī(   )         薄暮míng míng(      )      
三  文言知识积累
(一)通假字
   1. 属予作文以记之
      (“属”同“嘱”,嘱托 )
   2. 百废具兴
      (“具”同“俱”,全、皆)
(二)古今异义
   1. 越明年  
      古义:第二年;今义:今年的下一年
   2. 气象万千    
      古义:景象;今义:大气的状态和现象
   3. 去国怀乡
      古义:国都;今义:国家
     4. 春和景明  
        古义:日光;今义:景致,风景
     5. 微斯人    
        古义:非,如果没有;今义:细小,轻微
 (三)一词多义
    1. 极:北通巫峡,南极潇湘     直到,动词
           渔歌互答,此乐何极     穷尽,动词
    2. 会:迁客骚人,多会于此     聚集,动词
           会天大雨               适逢,副词
    3. 夫:予观夫巴陵胜状        那,指示代词
    夫环而攻之            句首发语词,不译
未几,夫齁声起        丈夫,名词
      4. 观:予观夫巴陵胜状                      看,动词
                            此则岳阳楼之大观也            景象,名词
                            以俟 夫观人风者得焉    考察,动词
     5. 国:去国怀乡                国都,名词
            死国可乎                国家,名词
            固国不以山溪之险        国防,名词
6. 或:而或长烟一空           有时,副词
       或以为亡               有人,代词
      或异二者之为           或许,副词
7. 一:一碧万顷               一片,数量词
       而或长烟一空           完全,副词
8. 和:春和景明               和煦,形容词
       政通人和               和乐,形容词
(四)词类活用
   1. 滕子京谪守巴陵郡  
      名词作动词,做郡的长官
   2. 百废具兴   形容词作名词,荒废的事业
   3. 北通巫峡   方位名词作状语,向北
   4. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐       
名词作状语,在……之前;  名词作状语,在…… 之后
……
    请同学们听读课文,并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情,感受文章自然的风格。 
圈点要求
1.划分文章部分、层次分别用双竖线、单竖线。
2.认为用得好的词语用方框。
3.关键语句(或写得好的语句)用波浪线。
4.有疑问的地方,用问号标注。
原文: 庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴。
注释:
滕子京谪守巴陵郡:滕子京降职到岳州做知州。谪,封建王朝官吏降职或远调。守,做郡的长官。
越明年:到了第二年。越,及、到。
政通人和:政事顺利,百姓和乐。通,顺利。和,和乐。
具:同“俱”,全、皆。
原文: 乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。 属予作文以记之。
注释:
旧制:旧时的规模。
属:同“嘱”,嘱托。
译文:  
         庆历四年的春天,滕子京降职到岳州做知州。到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼,扩展它旧时的规模,把唐代名家和当代人的诗赋刻在上面。(他)嘱托我写一篇文章来记述这件事。
原文: 予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。 此则岳阳楼之大观也。
注释:
胜状:胜景、好景色。
汤汤:水流大而急。
涯:边。
朝晖夕阴,气象万千:早晚阴晴变化,景象变化多端。晖,日光。气象,景象。
译文:  
         我看那巴陵郡的胜景,全在洞庭湖上。(洞庭湖)连接着远方的山脉,吞吐着长江的流水,水流大而急,宽阔无边;清晨湖上洒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景象千变万化。这就是岳阳楼的雄伟景象。
原文:前人之述备矣。 然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人多会于此,览物之情,得无异乎? 
注释:
前人之述备矣:前人的记述很详尽了。备,详尽,完全。
然则:(既然)这样,那么……
北:名词用作状语,向北。
骚人:诗人。战国时屈原作《离骚》,因此后人也称诗人为骚人。
会:聚集。
得无异乎:怎能不有所不同呢?
译文:  
    前人(对这些景象)的记述很详尽了。(既然)这样,那么这里向北通向巫峡,向南直到潇水、湘水,被降职远调的人和诗人,大多在这里聚会,看了自然景物而触发的感情,怎能不有所不同呢?
原文: 若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
注释:
霏(fēi)霏:雨(或雪)繁密的样子。
开:放晴。        排空:冲向天空。
耀:光辉。        楫:船桨。
山岳潜形:山岳隐没了形迹。岳,高大的山。潜,隐没。
冥冥:昏暗的样子。
译文: 像那连绵细雨纷纷而下,整月不放晴,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空;太阳和星星隐藏了光辉,山岳隐没了形迹;商人和旅客无法通行,桅倒下,桨折断;
原文:登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
注释:
斯:这,指岳阳楼。
去国:离开国都。
萧然:萧条冷落的样子。
译文:    
    傍晚天色昏暗,(只听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。(这时人们)登上这座楼,就会产生离开国都,怀念家乡,担心谗言,惧怕讥讽(的心情),满眼尽是萧条冷落的景象,一定会感伤到极点而悲痛万分了。
原文:至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
注释:
景:日光。
万顷:极言其广。
翔集:时而飞翔,时而停歇。集,群鸟停息在树上。
锦鳞:指美丽的鱼。
惊:起伏。
郁郁:形容香气很浓。
译文:  
    又如春风和煦、日光明媚时,(湖面)没有惊涛骇浪,上下天色湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的白鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿游来游去;岸上的小草,小洲上的兰花,香气浓郁,颜色青翠。
原文:而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
注释:
而或长烟一空:有时大片烟雾完全消散。或,有时。一,全。
璧:圆形的玉。
答:应和。
何极:哪有穷尽。
译文:  
         有时(湖面上的)大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里,(湖面上)浮动的光闪着金色,静静的月影像沉下的玉璧,渔夫的歌声一唱一和,这样的乐趣哪有穷尽!
原文:登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
注释:
心旷神怡:心情开朗,精神愉快。
宠:荣耀。
偕:一起。
把:持、执。
临:对着。
译文:  
   (这时人们)登上这座楼,就会感到心情开朗,精神愉快,荣耀和屈辱一并忘了,在清风吹拂中举杯痛饮,那心情真是快乐极了。
原文:嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲; 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
注释:
古仁人:古时品德高尚的人。
或:或许。为:心理活动。
不以己悲:不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲。以,因为。
居庙堂之高则忧其民:在朝廷做官就为百姓忧虑。庙,宗庙。堂,殿堂。庙堂,指朝廷。
 译文:  
     唉!我曾经探求过古时品德高尚的人的思想感情,(他们)或许不同于(以上)两种心情,这是什么缘故呢?(是因为古时品德高尚的人)不因外物(好坏)和自己(得失)而或喜或悲;在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官就为他们的君主忧虑。
原文:是进亦忧,退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎?  噫!微斯人,吾谁与归?
注释:
是:这样。
进:在朝廷做官。
退:不在朝廷做官。
先:在……之前。     后:在……之后。
微斯人,吾谁与归:如果没有这种人,我同谁一道呢?微,非,如果没有。归,归依。
 译文:  
     这样,在朝廷做官也忧虑,退处江湖也忧虑。(既然)这样,那么他们什么时候才快乐呢?那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐以后才快乐”吧?啊!如果没有这种人,我同谁一道呢?
精读品味
1.  首段叙述滕子京“谪守”之事有何用意?
   【答案】①交代本文写作起因。②“谪守”暗含作者对仕途浮沉的感慨,奠下本文写作基调——下文的写景、抒情、议论都是围绕着如何对待贬谪这一点展开的。③反映了作者一种积极的政治态度:即使受到不公正的对待,也应该奋发有为,而不能消沉下去。
2.“衔”和“吞”这两个词用得好在何处?
  【答案】洞庭湖是无生命之物,“衔”“吞”二字采用拟人手法,化静为动,把“远山”“长江”跟洞庭湖的关系写得活灵活现,极力渲染洞庭湖的阔大气势,生动别致,绘成了一幅大气磅礴的画面。
3. 第3、4两段中的写景与两节中的抒情有什么关系?
  【答案】这两节中的写景是为抒情服务,作者要极力渲染出悲喜之情,由景生情,情景交融,写景是为了抒情。
4.古仁人“先天下之忧而忧”是“忧”,迁客骚人
   “感极而悲”也是“忧”,他们的“忧”各是什么?
    请结合具体语句简要阐述。
   【答案】古仁人的“忧”是指“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,即“忧国忧民”;迁客骚人的“忧”是指“去国怀乡,忧谗畏讥”,即因外物环境的触发而“忧”个人之遭遇。
5.文中“庙堂” “江湖”分别指什么?对于“古仁人”这种“进亦忧,退亦忧”的态度,你有何评价?  
【答案】①“庙堂”指朝廷(或:在朝、为官),“江湖”指民间(或:在野、为民);②值得肯 定:不管是为官为民,都应关心国事,心系天下。
6. 分析“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这一警句的含义。
【答案】(1)揭示了古仁人和迁客骚人思想感情之异;(2)概括了古仁人的宏伟抱负;(3)表达了作者高远的志向。
7.“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界?
【答案】表现了作者忧国忧民、以天下为己任的政治抱负,积极向上、奋发有为的思想,吃苦在前,享乐在后的品德。
8.“微斯人,吾谁与归?”是一个反问句,它表达了作者怎样的思想情感?
【答案】(1)表达了作者对“古仁人”阔达胸怀和崇高情怀的肯定和赞美;(2)具有自勉之意,含蓄地表达了作者以“古仁人”为学习榜样的决心;(3)表达了作者对好友滕子京的勉励之情;(4)同时,慨叹当今世人具有这种胸怀和情操的人太少了。
阅读方法解密
    体悟作者情感四借助法。
    就是指在体悟作者情感时,一可借助于句子中能体现作者态度、感情的关键词语或表达方式;二是借助于文章中作者对生活、对人生、对作品中的人、事或物的观点和态度的分析;三是借助于写作背景,有的写作背景就已体现了作者的情感度;四是借助于对文章的理解,对主旨的把握(这是最重要的一种方法)。当然,人的情感是丰富的,在句子中的情感也是多方面的,这就要求多角度分析、感悟。本题中,可以借助本文的写作背景、作者对古仁人的态度等来体悟作者的情感。
重难点小结
    这一段是全篇的重心,以“嗟夫”开启,兼有抒情和议论的意味。作者在列举了悲喜两种情境后,笔调突然激扬,道出了超乎这两者之上的一种更高的理想境界,那就是“不以物喜,不以己悲”。感物而动,因物悲喜虽然是人之常情,但并不是做人的最高境界。古代的仁人,就有坚定的意志,不为外界条件的变化动摇。无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”,
忧国忧民之心不改,“进亦忧,退亦忧”。这似乎有悖于常理,有些不可思议。作者也就此拟出一问一答,假托古圣立言,发出了“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的誓言,曲终奏雅,点明了全篇的主旨。“噫!微斯人,吾谁与归”一句结语,“如怨如慕,如泣如诉”,悲凉慷慨,一往情深,令人感喟。文章最后标明写作时间,与篇首照应。
难点探究
1.【难点探究】距离范仲淹近千年的现代人,是否还有必要具备“古仁人之心”?请阐述你的看法。
【答案】有必要具备“古仁人之心”。(1)因为现代社会竞争激烈,成败得失是人生常事,需要我们摆正心态、豁达面对,练就一颗坚强的心才能立于竞争前列;
(2)虽然我们身处和平发展年代,但是还会面临许多困难,需要我们以天下为己任,居安思危,吃苦在先,享乐在后,只有这样,才能让我们的民族立于国际强林之中。
2.【难点探究】文章是怎样层层推进地突出主旨的?
【答案】(1)作者首先描绘洞庭湖全景并提出“览物之情,得无异乎”,接着就写迁客骚人“览物”的不同情怀。用“去国怀乡,忧谗畏讥”概括说明了迁客骚人的“悲”;用“心旷神怡,宠辱偕忘”概括说明了迁客骚人的“喜”。然后将这些人的悲喜感情跟“古仁人之心”作对比。先用比较方式设问,并以“不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君”阐明“古仁人之心”的内涵,显示了“古仁人”的博大胸襟和高尚的道德情操,由此得出“古仁人”“进亦忧,退亦忧”的论断,突出一个“忧”字,自然地引出第二个设问“何时而乐”,使文意又推进一层,最后点明全文主旨“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,有力地表现出作者高远的政治抱负,具有深刻的感染力。
3.【难点探究】如何理解“不以物喜,不以己悲”和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这两句话的内涵?
【答案】“不以物喜,不以己悲”表现的是一种崇高的精神境界。因外物好坏和自身得失而或喜或悲虽然是人之常情,但并不是做人的最高境界。古代的仁人,就有坚定的意志,不为外界条件的变化而动摇,无论是“居庙堂之高”还是“处江湖之远”,忧国忧
之心不改。“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,既概括了古仁人的远大抱负,也表达了作者自己的高远志向,也就是要超越个人的忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨,革除时弊,积极进取。作者把丰富的意蕴熔铸到短短的两句话中,字字千金。
归纳总结
    本文通过对迁客骚人登岳阳楼时或喜或悲的览物之情的分析议论,表达了作者“不以物喜,不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
1. 叙事、写景、抒情和议论紧密结合。
   本文虽名为“记”,但记叙重修岳阳楼之事的文   字并不多,而是将大量的笔墨用在了描写洞庭湖   的景象上。写景又是为了抒“览物之情”,景是一暗一明,情也随之一悲一喜。最后在对比写景的基础上引发议论,突出“先忧后乐”的主题。可见,整篇文章融入了扼要的叙事、生动的写景、简明的议论,而且带着浓郁的抒情色彩。
2.运用对偶修辞,四字短语居多。本文语言上一大特色在写景时多用四字短语,不少地方都运用了对偶修辞。如总写洞庭湖气势时的“衔远山,吞长江” ,风雨如晦时的洞庭湖“日星隐耀,山岳潜形”,风和日丽下的洞庭湖“沙鸥翔集,锦鳞游泳”, 明月如盘时的洞庭湖“浮光跃金,静影沉璧”等,这些句子结构相同,工整雅丽,内容多是相互映衬或对照,不仅大大增强了表达效果,又体现了一定的音韵美。
    中国四大文化名楼及相关诗文名句
(一)山西:鹳雀楼;
《登鹳雀楼》(唐)王之涣 
白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
(二)湖北:黄鹤楼;
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》(唐)李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
(三)湖南:岳阳楼;
 《岳阳楼记》(宋)范仲淹
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;
不以物喜,不以己悲。
(四)江西:滕王阁;
《滕王阁序》(唐) 王勃
(名句)落霞与孤鹜齐飞   秋水共长天一色
        作业1:完成教材上的课后习题
        作业2:完成《点训》上的习题
温馨提示:以上作业的课件均见本课文件夹。

《岳阳楼记》PPT适用于岳阳楼记,小学语文课件,语文教学课件,人教部编版,九年级上册等类型的PPT教学课件场景。
该PPT课件发布于2020-03-16 10:58:53,编号是511868,格式pptx,体积大小960 KB,更多PPT课件尽在零PPT网。

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素材信息

编号 : 511868

体积 : 960 KB

格式 : .pptx

分类 : PPT课件

软件 : PowerPoint(PPT)或WPS

发布时间 : 2020-03-16 10:58:53