渡进门送别
学习目标
1.背诵诗歌，感知诗歌内容，感悟诗歌意境。
2. 品析诗的语言，体会诗歌的意境美、情感美。
情景导入
朗读诗歌，我们可以从心灵里感受诗人的所思、所感，朗读诗歌可以让我们的心灵插上翅膀，朗读诗歌可以使我们的心灵得到美的熏陶。今天就让我们一起去走近李白这位大诗人的心灵吧！
课前自主学习
资料袋
    李白(701—762)，字太白，号青莲居士，祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)，幼时随父迁居绵州昌隆(今四川江油)青莲乡，唐代伟大的浪漫主义诗人，有“诗仙”之称。名篇有《蜀道难》《将进酒》《行路难》《梦游天姥吟留别》《望庐山瀑布》等。他的诗雄奇豪放，想象丰富，语言流转自然，韵律和谐多变。
★背景透视
       这首诗是诗仙李白青年时期出蜀至荆门时赠别家乡而作。李白在公元724年(开元十二年)辞亲远游。诗人从“五岁诵六甲”起，直至远渡荆门，一直在四川生活，读书于戴天山上，游览峨眉，隐居青城，对蜀中的山山水水怀有深挚的感情。此次李白离别家乡，发青溪，向三峡，下渝州，渡荆门，轻舟东下，意欲“南穷苍梧，东涉溟海”。这是诗人第一次离开故乡开始漫游全国，准备实现自己的理想抱负。
    请同学们听读课文，并在课本上及时做好旁批和圈点。体会作者感情，感受文章自然的风格。    
渡远荆门外，来从楚国游。
山随平野尽，江入大荒流。
月下飞天镜，云生结海楼。
仍怜故乡水，万里送行舟。
翻译课文
原文:  渡远荆门外，来从楚国游。
          山随平野尽，江入大荒流。
译文：我乘舟远渡荆门外，来到了楚地准备尽情游览。群山随着平坦广阔的原野的出现渐渐隐去，长江仿佛流进了广阔无际的原野。
原文: 月下飞天镜，云生结海楼。
        仍怜故乡水，万里送行舟。
译文：明月映入江水，如同飞下的天镜，空中云霞如同绮丽的海市蜃楼。我更加怜爱这来自故乡之水，不辞万里为我送行。
颔联中“随”字用的好，谈谈好在何处。
      “随”字将群山与原野的位置逐渐变换、推移，真切的表现出来，写活了，给人以空间感和流动感。
      颈联变换视角，描写长江的近景，谈谈这联诗所描绘的意境。
   “月下飞天镜”是月夜俯视所见。明月本在天上，倒映在流速缓慢的长  江水中，好像从天上飞来一面明镜。 “云生结海楼”是白昼眺望所见。云多，则天空高远，反衬原野低平、江岸辽阔、两岸平旷的景色，在自然美景中融进了诗人见到平原时欣喜的感受。
揣摩尾联，体会其中蕴含的思想感情。
       尾联中的故乡水是指流经故乡的水，“万里送行舟”指的是故乡水如今怀着深情 厚意载我远行。用拟人的手法，借写故乡水有情，不远万里，依恋不舍送我远别故乡，表达了诗人离开故乡时依依不舍，思念故乡的感情。
课堂总结
   本文描绘了荆门一带壮阔、奇丽的景色，表达了诗人对祖国山河的赞美，对故乡的思念和依依不舍之情。
当堂训练
1．李白，字       ，号         ，唐朝诗人。是屈原之后最具个性特色、最伟大的          诗人。有“       ”之美誉，与杜甫并称“     ”。
2.这首诗前六句着重             ，后两句抒情，抒发了诗人      的感情。 
拓展延伸
               •芙蓉楼送辛渐
•寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。
•洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
•译文
•     迷蒙的烟雨，连夜洒遍吴地江天；
•     清晨送走你，孤对楚山离愁无限！
•     朋友呵，洛阳亲友若是问起我来；
•     就说我依然冰心玉壶，坚守信念！

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该PPT课件发布于2020-02-11 12:32:33，编号是511627，格式pptx，体积大小476 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。