秋　词
学习目标：
1、了解作者，体会诗歌大意
2、感受诗歌中所表达的思想感情
3、学习作者不怕困难、高昂的进取精神
了解作者
          刘禹锡   字梦得，洛阳人。唐代著名的文学家和进步的思想家。祖籍中山（今河北定县）。世称刘宾客、刘尚书。刘禹锡生前与白居易齐名,世称“刘白”。白居易则称他为“诗豪”,推崇备至。他的诗歌,传诵之作极多。有《刘梦得文集》。
     《秋词》是作者被贬朗州（今湖南常德市）后写的。反映了他虽励精图治、锐意改革而遭受打击，却毫不气馁，仍保持着高昂的进取精神。
自学指导（一）
听录音，初步感知诗歌大意，体会诗人感情
时间：1分钟
　            秋　　词
　　　　　　　　　 刘禹锡
　　   　自古/逢秋/ 悲寂寥，
             我言/秋日/ 胜春朝。
　　　  晴空/一鹤/ 排云上，
　　　  便引/诗情/ 到碧霄。
自学指导（二）
根据注释，用自己的话简述这首诗歌的大意。
时间:1分钟
自古：从古以来，泛指从前。
逢：遇到。
寂寥：空旷无声，萧条空寂，这里指景象凄凉。 　
悲寂寥：悲叹萧条空寂。 　　
春朝（zhāo）：春初 　　
排云：推开白云。
排：推开，有冲破的意思。 　　
碧霄：青天、蓝天。
自古以来每逢秋天都会感到悲凉寂寥， 我却认为秋天要胜过春天。 万里晴空，一只鹤凌云而飞起， 就引发我的诗兴到了蓝天上了。
自学指导（三）
1、诗的前两句采用了什么手法？表达了诗人怎样的心境？
2、怎样理解“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？
时间：2分钟
1、用了对比的手法，即将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比来表现的。表现了作者乐观豁达的心境。、
2、诗人借“鹤”在秋日晴空中振翅高飞、排云而上，矫健凌厉，表达的是一种积极乐观的人生态度，反映作者高远豪迈的心情。
合作探究
在这首诗中，诗人通过鲜明的艺术形象表达深刻的思想，极富哲理意蕴。请以这一首诗中“鹤”的意象为例作一简要赏析。
在秋日晴空中，这只振翅高举的鹤，排云直上 ，矫健凌厉，顽强奋斗，冲破了秋天肃杀的氛围，使大自然别开生面。这只鹤是不屈志士的化身，奋斗精神的体现。“诗言志”，作者以其说明：人只要有志气，就会有奋斗精神，就不会感到寂寥。
赏析“排”和“引”，说说它们各自的妙处。
“排”字写出了白鹤直冲云霄的气势；
“引”字写出了作者看到白鹤冲天而引发出来的豪迈乐观之情。
中心思想 
《秋词（其一）》赞颂了秋天的美好，借冲天一鹤，表达了作者奋发向上的精神和乐观豁达的情怀。
练习
1、通过学习，请比较《山行》与《秋词》的异同 。
同：
二者都描写秋景，都赞美秋天胜过了春天。
异：
《山行》全篇表现的都是生气盎然的画面和景致，形象鲜明，色彩绚丽；而本诗侧重抒写感受，以说理为主。
2、同是写秋，马致远与刘禹锡两位作者表露的心境有什么不同？
《秋词》表达了豪迈乐观之情。《秋思》表达了游子悲秋思乡之情。
3、在表现手法上，《秋词》是              ，而《天净沙·秋思》却是__
4、课本中哪篇文章可以印证“自古逢秋悲寂寥”？
《天净沙 秋思》“夕阳西下，断肠人在天涯”。

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