表里的生物
人教版六年级·下册
你见过手表吗？你知道表里面有什么东西吗？
课前导入
猜谜语
一匹马儿三条腿，日夜奔走不怕累，
马蹄嗒嗒提醒你，珍惜时间莫浪费。
课前预习
作者简介
冯志：河北涿县人,原名冯承植。现代诗人，翻译家，教授。发表了许多诗与散文。
主要作品:诗集《昨日之歌》《十四行集》等，鲁迅评价他为“中国最杰出的抒情诗人”。
字词
1.初读课文，完成：
（1）自读课文，借助拼音，读准字音，并画出生字词，注意把课文读通顺。
（2）查字典或联系上下文理解词语。
2. 交流学习情况
多音字
zhē 蜇人，蜇伤
蜇
zhé 海蜇
例：到海边游玩时，注意不要被海蜇（zhé）蜇（zhē）伤了。
       è 丑恶，凶恶
恶   wù 可恶，厌恶
       ě 恶心
例：这条凶恶（è）的小狗见到人就狂叫不止，真是可恶（wù），而且它满身臭味，让人闻了就恶心（ě）。
词语解释
洪亮：（声音）宏大，响亮。本课指钟楼的钟响起。
张亮读课文不仅吐字清晰,而且声音洪亮。
恐怖：感到可怕而畏惧。本课指“我”听父亲说表里有蝎子，以为蝎子是一种很恐怖的东西。
黑夜里突然传来一阵令人恐怖的叫声。
和谐： 配合得适当和匀称。
清脆：声音清亮好听。
证实：用人物、事实来表明或断定、证明。
钵（bō）：一种盛物品的器具。
拒绝：不答应，明确地表示不愿意做或不愿意。
唯恐：唯独害怕（担心）。
单调：单一;重复而缺少变化。
神秘：难以捉摸;高深莫测。
轻易：随随便便；轻率。
词语对对碰
近义词
洪亮——响亮　单调——枯燥
轻易——容易　请求——恳求
丑恶——丑陋　猜测——猜想
反义词
洪亮——沙哑　坚硬——柔软
单调——丰富　拒绝——接受
丑恶——俊美　猜测——确信
整体感知
默读课文，划分段落，说说每部分讲了什么？
1-9小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇。
10-16父亲打开表让“我”观看，并解答了“我“的疑问。
17-21我”相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事。
连起来说说课文主要写了什么事？
    写小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物,所以对父亲的表极为好奇，父亲打开表让“我”观看，并解答了“我“的疑问,并相信了父亲说的表里有个小蝎子这件事。
表内的世界是怎样的？在文中找出相关的语句。
    蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。
课文详解
    小时候的“我”认为“凡能发出声音的都是活的生物”，默读第1自然段，“我”用了哪些具体的事例来说明“我”的观点是正确的？
    钟楼上的钟不是活的，有时却洪亮地响起来，那是有一个老人在敲；
    街心有时响着三弦的声音，那是一个盲人在弹。
    哪里有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音呢？
    没有死的东西会自己走动，并且能自动地发出和谐的声音。
小练习
下列选项正确的是(　    )
（1）云雀唱着＿＿＿的歌，一个接一个地从田野里腾空而起。
（2）他身强力壮，嗓音＿＿＿。
（3）＿＿＿的铃声叮叮当当传遍了体育馆。
A. 嘹亮 洪亮 响亮   B. 嘹亮 响亮 洪亮    C. 响亮 嘹亮 洪亮
    默读第2-10自然段，思考：“我”猜测一定有活的生物被父亲关在表里的理由是什么？
    可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
    树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
    从课文中的哪些描写可以看出“我”对父亲的表充满好奇心？找一找用“    ”画出来。
    可是父亲怀里的表有时放在桌子上，不但它的秒针会自己走动，并且它坚硬的表盖里会发出清脆的声音：滴答，滴答……没有一刻的休息，这声音比蝉鸣要柔和些，比虫的歌曲要单调些。
    我对父亲说：“我爱听这表的声音。”我一边说一边向着表伸出手去。
我对于它的好奇心也一天比一天增加。
越不许我动我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。
父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
    父亲终于要把表打开给“我”看了，表里的世界是什么样子的？读第11自然段画出相关语句。
    父亲取出一把小刀，把表盖拨开，我的面前立即呈现出一个美丽的世界：蓝色的、红色的小宝石，钉住几个金黄色的齿轮，里边还有一个小尾巴似的东西不停地摆来摆去。这小世界不但被表盖保护着，还被一层玻璃蒙着。
    父亲再三禁止“我”不许动表，通读课文，找一找这样的话，用“     ”画出来。
    认真读第12-21自然段，父亲为了不让“我”动表，编了一个什么谎言？为什么“我”会深信不疑？
    结合课文，说说“我”是一个怎样的孩子？你从哪里看出来的？从文中找出相关语句印证你的观点。
    树上的蝉，草里的虫，都不会轻易被人看见，我想：表里边一定也有一个蝉或虫一类的生物吧，这生物被父亲关在表里，不许小孩子动。
    越不许我动我越想动，但是我又不敢，因此很痛苦。这样过了许多天。父亲一把表放在桌子上，我的眼睛就再也离不开它。
    我吓了一跳，蝎子是多么丑恶而恐怖的东西，为什么把它放在这样一个美丽的世界里呢？但是我也感到愉快，证实我的猜测没有错：表里边有一个活的生物。
    我想，大半因为它有好听的声音吧。但是一般的蝎子都没有这么好的声音，也许这里边的蝎子与一般的不同。
    “我”是一个天真幼稚、富有幻想、充满好奇、有强烈的求知欲的孩子。
课文最后，“我”为什么后来不说了？
    后来我见人就说：“我有蟋蟀在钵子里，蝈蝈儿在葫芦里，鸟儿在笼子里；父亲却有一个小蝎子在表里。”
    这样的话我不知说了多久，也不知道到什么时候才不说了。
主旨归纳
    课文通过写小时候的“我”认为能发出声音的都是_________，所以对父亲的表极为好奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子在里面。表现了童年的“我”对事物有着______________，是个___________，爱_______的孩子。

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该PPT课件发布于2020-01-17 09:43:23，编号是511352，格式pptx，体积大小2.16 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。