十五夜望月
        每到中秋，是家人团聚的日子，唐朝诗人王建用他的神来之笔描写了思乡怀人的情绪，今天这节课我们就一起学习他的《十五夜望月》。
王建：唐代诗人，他写了大量的乐府，同情百姓疾苦，与张籍齐名。代表作有《王建诗集》《王建诗》《王司马集》等。
  中秋节：时在农历八月十五，以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡、思念亲人之情。始于唐朝初年，盛行于宋朝，自古便有祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗，流传至今，经久不息。
词语解释
十五夜：农历八月十五中秋节的夜晚。
中庭：即庭中，庭院中。
地白：月光照在庭院的地上。像铺了一层白霜。
冷露：秋天的露水。
秋思：秋天的情思，这里指怀人的思绪。
互动课堂
  自由朗读古诗，读准字音、读通诗句，注意停顿。           
  十五夜望月
    [唐]王建
中庭/地白/树/栖鸦，
冷露/无声/湿/桂花。
今夜/月明/人/尽望，
不知/秋思/落/谁家？
    读一读诗的前两句，圈画出诗中描写的景物。
“树栖鸦”应该是作者听到的，它衬托了什么？
让夜显得更加宁静。
“冷”写出的是月夜的冷清，还表现了什么？
作者的心也是清冷的。
试着填一填           
中庭（  ）白（  ）栖（  ）
（    ）无声湿（    ）
    中秋的月光照射在庭院中，地上好像铺上了一层白霜，树上的鸦雀停止了活动，进入了梦乡。
    夜已经很深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。
    齐读诗的后两句，思考诗句抒发了作者什么样的思想感情？
    作者将感情寄托于     ，表达了作者        之情。
对比读一读，体会“落”字用法的精妙之处。
说一说：“落”字的用法精妙之处在哪里？
    一个“落”字,新颖妥贴,不同凡响,它给人以动的形象的感觉,仿佛那秋思随着银月的清辉,一齐洒落人间似的。
    译文：今夜明月当空世间人人都仰望，不知道这秋日情思可落到谁家？
    “不知秋思落谁家”委婉地表达了游子的思亲之情。在你读过的古诗词中，还有哪些类似的诗句？和同学交流。
遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
来日绮窗前，寒梅著花未？
    《十五夜望月》这首诗写了               的传统习俗。
    你还知道哪些古诗也写到了传统习俗？
九月九日忆山东兄弟
      (唐)王维
独在异乡为异客，
每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，
遍插茱萸少一人。
      元日
(宋)王安石
爆竹声中一岁除，
春风送暖入屠苏。
千门万户曈曈日，
总把新桃换旧符。
主题概括
   《十五夜望月》描绘了中秋之夜的     ，和        的心情，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋之夜的图画。
       乞巧
    [唐]林杰
七夕今宵看碧霄，
 牵牛织女渡河桥。 
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
    诗意：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着天河的牛郎织女在鹊桥上相会。家家户户都在一边观赏秋月，一边乞巧（对月穿针），穿过的红线都有几万条了。
课堂演练
一、诗意再现，说说下面诗句的意思。
    今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
    夜深了，清冷的秋露悄悄地打湿庭中的桂花。人们都在望着今夜的明月，不知那秋天的思念之情会落到谁的家。
    二、你知道还有哪些古诗也写了传统习俗吗？查找资料了解一下。和同学分享。

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