语文园地六
第一课时
交流平台
    阅读本单元的课文，我们会感受到父母子女之间浓得化不开的感情。怎样才能更好地体会作者表达的感情呢？
    作者的感情有时是通过场景描写表达出来的，如，《父爱之舟》中描写了“我”与父亲逛庙会的场景，流露出父子之间的温情。有时，浓厚的感情藏在字里行间，需要用心品味，如，《慈母情深》有一个细节描写:“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”从中可以感受到母亲工作的辛苦，挣钱的不易，还可以联系上下文体会到“我”的羞愧和自责。
    阅读时，关注课文中抒情的语句，品味令你印象深刻的场景描写和细节描写，可以帮助我们更好地体会作者的思想感情。
语句段运用
    联系课文内容，体会下面几篇课文结尾的特点。
    就这样，我有了第一本长篇小说…
    于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
    我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
读下面的两段话，想象画面，体会场景描写在课文中的作用。
    空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
    读下面的两段话，想象画面，体会场景描写在课文中的作用。
    我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面…人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。

五年级上册《语文园地六》(2)PPT课件-人教版小学语文适用于语文园地,小学语文课件,语文教学课件,人教版语文, 五年级上册等类型的PPT教学课件场景。
该PPT课件发布于2020-01-06 09:40:07，编号是510981，格式pptx，体积大小237 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。