五年级上册《语文园地三》(2)PPT课件-人教版小学语文

五年级上册《语文园地三》(2)PPT课件-人教版小学语文

语文园地三
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交流指导
    对一些耳熟能详的故事,要想使其更有新鲜感,是需要一些技巧的。
    1.把自己设想为故事中的人物,以他的口吻来讲,这样能拉近与读者的距离,使读者获得真切的体验。
    2.在不改变故事内容的基础上,大胆想象,为故事增加合理的情节,使故事更生动,更吸引人。
    3.变换故事情节的顺序,先讲结局,再按照故事的发展过程来讲,这样能调动听众的兴趣。
词句段运用
读一读,体会左右两组词语在表达效果上的不同。
 鼻子都气歪了           气急败坏
 前怕狼后怕虎          畏首畏尾
一个巴掌拍不响        孤掌难鸣
打开天窗说亮话       直言不讳
吃水不忘挖井人       饮水思源
          左边的词语直白易懂,更贴近我们的生活,口语性较强,具有俗语的意味。右边的词语都是成语,简短精辟,书面语意味浓。
我还知道
鸡蛋碰石头                以卵击石
赶鸭子上架                强人所难
此地无银三百两         欲盖弥彰
做一天和尚撞一天钟  得过且过
仿照下面的例子,把牛郎织女初次见面的情节说得更具体。
  一只狼看见小羊在河边饮水,想找借口把他吃掉。狼指责小羊把水弄脏了,小羊说自己在下游,不可能弄脏上游的水。狼又说小羊去年骂过他,小羊说那时自己还没有出生。狼恼羞成怒地说:“即使你辩解得再好,我也不会放过你。”于是他就把小羊吃了。
  狼来到小溪边,看见小羊在那儿喝水。狼非常想吃小羊,就故意找碴儿说:“你把我喝的水弄脏了!你安的什么心?”小羊吃了一惊,温和地说:“我怎么会把您喝的水弄脏呢?您站在上游,水是从您那儿流到我这儿来的,不是从我这儿流到您那儿去的。”狼气冲冲地说:“就算这样吧,你也还是个坏家伙!我听说,去年你在背地里说我的坏话!”可怜的小羊喊道:“啊,亲爱的狼先生,那是不可能的,去年我还没有出生啊!”狼不想再争辩了,龇着牙,逼近小羊,大声嚷道:“你这个坏蛋!说我坏话的不是你,就是你爸爸,反正都一样。”说着就往小羊身上扑去,吃掉了小羊。
  与第一段话相比,第二段话更具体,更生动。第二段话运用了语言描写、神态描写、动作描写等多种描述方法,在保证原文情节完整的基础上适当补充了一些细节,把狼的恶毒和小羊的无辜刻画得活灵活现,读起来更有意思。
扩充牛郎织女初次见面的情节。
    指导:这实际上是要我们进行扩写。想象牛郎织女初次见面的情景,想想他们会说些什么,做些什么,然后用通顺的语言讲述出来。
    示例:牛郎听到织女焦急地询问自己的衣裳去哪了,急忙从树林里走出来,双手托着那件粉红色的纱衣,说:“姑娘,别着急,你的衣裳在这儿。”织女看到陌生的男子,又羞又急,却又无可奈何。这时,牛郎走上前来,对她说:“姑娘不要害怕,我是牛郎,就住在山的那边。你快把衣服穿好,我不会伤害你的。”
    织女听了,这才放下心来,忙穿上衣裳,一边梳她长长的头发,一边跟牛郎聊天。牛郎说:“我本是一个放牛郎,和哥哥嫂子在一起生活。可是哥哥嫂子待我很不好,把我赶出了家门。还好有一头老牛陪着我,它是我最亲密的伙伴,也是它告诉我今天黄昏时候会有仙女在这条湖里洗澡,穿粉红色纱衣的就是我的妻子。”织女听得出了神,她没想到牛郎会有这样坎坷的身世遭遇。她对牛郎产生了好感,动情地说:“你真是不容易,但是你也很坚强,真让人佩服。”牛郎说:“姑娘过奖了!
不知姑娘来自哪里?生活如何?”织女叹口气,说:“我的情况也不是很好。我叫织女,本是天上王母娘娘的外孙女,会织漂亮的彩锦。可是王母娘娘让我成天成夜地织,根本没有休息的时候。累就不说了,还没有自由,就像被关在监狱里一样。人们都说天上好,天上有什么好的呢?我总想离开天上,到人间生活。今天下午,王母娘娘喝醉了酒,看样子一时半会也醒不过来。我们几个见机会难得,就偷偷跑了出来。我想多玩一会儿,没想到就落在了后边。”
    牛郎听了织女的话,惊叹不已。他爱慕织女,也不想她再回天上受苦,于是就对织女说:“姑娘,既然天上没什么好,你就不用回去了。你能干活,我也能干活,咱们两个就结婚,一块儿在人间过一辈吧。”
    听了牛郎的话,织女心里暖暖的。她想了想,说:“你说得对,咱们结婚,一块儿过日子吧。”
日积月累
                    乞 巧
               [唐]林 杰
七夕今宵看碧霄,牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。
作者简介
    林杰  (831—847),字智周,福建人,唐代诗人。他小时候就非常聪明,六岁就能赋诗,下笔即成章;又精书法棋艺。《全唐诗》存其诗两首。
写作背景
  幼年时的林杰对乞巧这样的美妙传说很感兴趣,也和母亲或者其他女性一样,仰头观看那深远的夜空里灿烂的天河,观看那天河两旁耀眼的两颗星,期待看到这两颗星相聚,于是写下了《乞巧》这首诗。
乞巧:古代节日,在农历七月初七,又名七夕。
碧宵:指浩瀚无际的青天。
几万条:比喻多。
诗意理解
    今晚是七月初七,我们早早地来到户外看着碧蓝的天空,因为牛郎织女今晚要在鹊桥相会。每家每户都有姑娘在对着月亮用五彩线穿九孔针,也不知道穿完了多少条丝线。
诗歌赏析
    这是一首描写民间七夕乞巧盛况的名诗。乞巧,就是向织女乞求一双巧手的意思。乞巧最普遍的方式是对月穿针,如果线从针孔穿过,就叫得巧。诗歌的前两句叙述的是牛郎织女的民间故事,后两句将乞巧的事交代得一清二楚,简明扼要,形象生动。诗人在诗中并没有具体写出各种不同的心愿,而是留下了想象的空间,愈加体现了人们过节时的喜悦之情。
拓展积累
有关节日的诗句
清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
——【唐】杜牧《清明》
遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
——【唐】王维《九月九日忆山东兄弟》
爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
——【北宋】王安石《元日》

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素材信息

编号 : 510975

体积 : 3.11 MB

格式 : .pptx

分类 : PPT课件

软件 : PowerPoint(PPT)或WPS

发布时间 : 2020-01-05 23:16:41

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