忆读书
第1课时
本课目标
1.学写生字,读准课文。
2.引导学生理出文章的内容要点,了解作者的读书经历。
3.感受作者读书的快乐,激发自己读书的兴趣。
冰心(1900─1999),原名谢婉莹,福建长乐县人,现代著名文学家、儿童文学家。主要著作有诗集《繁星》和《春水》,散文《小桔灯》《笑》等。她的文章多以童心、母爱、自然为主题,文字清新明媚,玲珑剔透。
在中国现代文学史上,女作家寥若晨星。世纪老人冰心是文学界的常青树,她的文学成就与她的勤奋读书是分不开的。她是怎么读书的呢?今天我们来学习她的文章《忆读书》。
斩头 席卷 凯旋
派遣 水浒 刊物
传出 琐事 地煞
栩栩 呻吟 某人
贾府 荡寇志
初读课文,感知内容。
1.用喜欢的方式快速读读课文,思考:课文主要讲的内容是什么?
回忆了幼年、少年时读书的经历,总结了多年读书的经验。
2.作者在不同年龄读的分别是什么书?你能试着找一找吗?
七岁时 《三国演义》《聊斋志异》《水浒传》《荡寇志》 《精忠说岳》
十一岁 《茶花女遗事》
十二三岁 《红楼梦》
3.这篇文章作者以什么顺序写的?作用是什么呢?
时间顺序——条理清晰
4.请给课文划分层次,概括每部分大意。
第一部分(1段) 总说感受。
第二部分(2—8段) 回忆自己幼时、少时读书情况,侧重说明读书好、多读书。
第三部分(9—10段) 回忆自己晚年的读书情况,侧重说明要读好书。
第四部分(11-12段) 概括全文内容。
5.在这篇文章里冰心想告诉我们什么?(能否找出书中的原句)
因此,某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好,多读书,读好书。
6.我喜欢读哪些书,不喜欢读哪写书?
比如说看了精彩的《西游记》,就会丢下烦琐的《封神榜》,看人物如生的《水浒传》,就不会看索然无味的《荡寇志》,等等。
都是好书,为什么作者有的喜欢读,有的不喜欢读?她对读书有怎样的具体的体验?我们下节课来学习。
你看过哪些课外书?和大家交流一下你的读书体验吧。
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