RJ部编版·五年级上册
慈母情深
        游子吟
     [ 唐 ] 孟郊
慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
作者简介
梁晓声（1949—），当代著名作家。任教于北京语言大学人文学院汉语言文学专业。主要作品有短篇小说集《天若有情》、《白桦树皮灯罩》，中篇小说集《人间烟火》，长篇小说《雪城》、《年轮》、《浮城》等。
助读资料
《青年近卫军》是前苏联作家法捷耶夫创作的长篇小说，首次出版于1945年。《青年近卫军》是一部爱国主义的英雄史诗。
孟母三迁
    孟母三迁，即孟轲(孟子)的母亲为选择良好的环境教育孩子，多次迁居。《三字经》里说:"昔孟母，择邻处"。孟母三迁便出自于此。词语解释信息为孟子的母亲为了使孩子拥有一个真正好的教育环境，煞费苦心，曾两迁三地，现在有时用来指父母用心良苦，竭尽全力培养孩子。
岳母刺字
    岳母刺字始见于元人所编的《宋史本传》，书云:“初命何铸鞠之，飞裂裳，以背示铸，有‘尽忠报国’四大字，深入肤理”，但书中未注明此四字出自岳母之手。其实岳母刺的字是尽忠报国。
会认字
落魄   怂恿   辞退   挣钱  压抑
颓败   缝纫   噪声   褐色  疲惫
耽误   衣兜   龟裂   机械  权利
多音字
挣
   zhēnɡ （挣扎）（挣脱）
   zhènɡ （挣钱） (挣命）
1.蜻蜓挣脱（     ）了蜘蛛网，飞走了。
2.哥哥上班挣钱（      ）了，给我买了好多东西。
龟
   jūn （龟裂）（龟手）
   ɡuī （乌龟） (海龟）
1.奶奶的手一到冬天就会龟裂（     ）。
2.乌龟（    ）慢慢地爬上沙滩。
词语积累
描写母亲的词语：
瘦小疲惫  贤良淑德  心灵手巧
美丽能干  和蔼可亲  贤良淑德
初读感知
1.课文是从哪几个方面来描写母亲的？
外貌      语言      行为
2.根据课文内容填空。
    课文描述了作者要买一本书的故事，作者的妈妈一开始就_________，作者后来改变主意之后，妈妈______________。
段落划分
第一部分（1-4）： “我”迫切希望得到一本《青年近卫军》。
第二部分（5-34）：母亲给钱让“我” 买书。
第三部分（35）： “我”有了第一本长篇小说。
课文解读
      默读课文，本文是怎样开头的？
    我一直想买一本长篇小说《青年近卫军》。书价一元多钱。
解释“一直”
    母亲还从来没有一次给过我这么多钱。我也从来没有向母亲一次要过这么多钱。
    但我想有一本《青年近卫军》,想得整天失魂落魄。
决定要钱
   在自己对自己的怂恿之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。母亲那一年被铁路工厂辞退了，为了每月二十七元的收人，又在一个加工棉胶鞋帮的街道小厂上班。
   空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人头上方都吊着只灯泡。
这句话运用了__________的手法，详细地描写了母亲工作环境的______。
   正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
    据统计，这座山上有180种树儿，650种花儿，昆虫不计其数，大约有6000种，仿佛进入了动物的公园，麻鹊如歌唱家放开喉咙，勤劳蜜蜂如辛勤的园丁，为开放的花儿贡献美丽。
    我穿过一排排缝纫机， 走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头凑到缝纫机板上。周围几只灯泡烤着我的脸。
   这句话运用了__________的手法，写出了母亲工作的艰辛以及母亲的瘦弱。
    背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛......
母亲大声问:“你来干什么?”“我......”
“有事快说，别耽误妈干活!”“我......要钱......”
我本已不想说出“要钱”两字，可是竟说出来了!
“要钱干什么?”“买书......”
“多少钱?” “一元五角......”
   这句话运用了_________的手法，通过作者的支支吾吾和母亲的痛快作对比，看出母亲处事很_______。
    母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票， 用龟裂的手指数着。
    旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊:“大姐，别给!没你这么当妈的!供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇!”接着又对着我喊:“你看你妈这是在怎么挣钱?你忍心朝你妈要钱买书哇?”
   这句话运用了__________的手法，通过别人的劝阻，更加衬托出母亲对我的爱。
   母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人:“谁叫我们是当妈的呀!我挺高兴他爱看书的!”
    母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷人手脚并用的机械忙碌状态......
 这句话运用了______的手法，详细地介绍了母亲干活时的____________，更加反衬出母亲对我深深地爱。
    那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小!那天我第一 次觉得自己长大了，应该是一个大人了。
    我鼻子一酸，攥着钱跑了出去......
    那天，我用那元五角钱给母亲买了一听水果罐头。
    “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的!不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢!”
    那一天母亲数落了我一顿。数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。
   这句话运用了_________的手法，通过母亲对我的埋怨，显示出母亲对我的关心，对我__________。
总结全文
就这样，我有了第一本长篇小说。
思考：这样结尾有什么好处？
 终于买到了这本书作结尾，照应开头，深化主题。
写作手法
学习运用动作描写的手法
【动作描写】“母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入了忙碌……。”这一连串的动作，突出了母亲为了一家人的生活拼命挣钱，舍不得浪费时间
   【举例】他仿佛真的被吓住了，嘴巴张得好大，眉头也皱起来，并且还不住地咂嘴，然后就急匆匆地走了。
拓展延伸
            鲁冰花   甄妮
    啊~啊~闪闪的泪光，鲁冰花天上的星星不说话，地上的娃娃想妈妈，天上的眼睛眨呀眨，妈妈的心啊，鲁冰花。
课堂练习
1.看拼音，写词语。
rěn shòu   kōnɡ jiān     dī ǎi
（     ）     （     ）         （     ）
2. 填上恰当的词语。
（      ）的脊背     （      ）的眼神
（      ）的手指     （      ）的母亲
3. 选择恰当的词语填空。
               疲惫    疲劳
（1）妈妈工作了一整天，显得很（        ）。
（2）洗了个热水澡，所有的（       ）消失得无影无踪。
课后习题参考答案
默读课文， 边读边想象课文中的场景，把你感触最深的地方画出来，说说哪些地方体现了“ 慈母情深”。
   朗读指导：本文是一篇描写母爱的文章，注意语气低沉而又深情。
    参考答案： “你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！”
读下面的句子，注意反复出现的部分，想想它们的表达效果。文中还有一些这样的语句，画出来和同学交流。
背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛......
母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态......
    参考答案：反复表示强调，突出母亲的辛劳。1.七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。
2.我穿过一排排缝纫机，走到那个角落，看见一个极其瘦弱的脊背弯曲着，头和缝纫机挨得很近。
课后作业
1.把描写母亲动作的句子抄下来。
2.课下观察母亲的工作，请你以小短文的形式展示一下母亲一天做了些什么，写出母亲的辛劳。

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该PPT课件发布于2019-12-28 13:41:55，编号是510917，格式pptx，体积大小571 KB ，更多PPT课件尽在零PPT网。