RJ·五年级上册
松 鼠
作者简介
布封 18世纪法国著名博物学家、作家。他用40年的时间写出了36册巨著《自然史》。这不作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。
助读资料
松鼠，身体细长，体毛为灰色、暗褐色或赤褐色，所以也称灰松鼠。主要以野生果实或植物种子为食，如坚果、胡桃、杏等，但有时也会食农作物。
雪地松鼠尾毛密长而且蓬松，四肢及前后足均较长，耳壳发达，前折时可达眼。主要分布地在欧亚大陆。
赤腹松鼠又称红腹松鼠，为啮齿类动物，也是树栖动物。栖息于热带和亚热带森林，亦见于次生林、砍伐迹地以及丘陵台地等植被环境。
长吻松鼠又名“红嘴老鼠”。形态特征:体长20~25厘米之间，四肢略短。生活在密林中，常到地面、倒木及草堆觅食。
会认字
驯良   矫健  翘起来  歇凉   玲珑   掌舵  
警觉  分杈    苔藓   宽敞   狭窄   勉强  圆锥形
多音字
觉
   jué （发觉）（觉醒）
   jiào（睡觉） (晃动）
1.一大早，小花猫就在太阳下睡觉（      ）。
2.妈妈发觉 （   ）了林林的变化。
词语解释
猜一猜。
合人心意，讨人喜欢。
和顺、善良。
精巧细致。
指美丽而不俗气。
对危险或情况变化的敏锐感觉。
接触到;碰;撞。
（动作、思路等）迅速而；灵敏。
物体不歪斜。
遮盖、隐蔽。
词语积累
描写松鼠的词语：
面容清秀  身体矫健  敏捷机警
活蹦乱跳  干干净净  温柔可爱
初读感知
1.课文是从哪几个方面来介绍松鼠的的？
形态  生活习性（活动范围、行动特点）
2.根据课文内容填空。
    课文描述了松鼠的形态，外貌和生活习性，作者一开始就夸赞松鼠___________________，作者在结尾处也夸赞松鼠___________________。
段落划分
第一部分（1）：介绍了松鼠的性格、习性及外形特征。
第二部分（2）：介绍了松鼠的活动范围和活动时间，着重介绍了松鼠驯良的性格特征。
第三部分（3、4）：从行动和打窝两方面写松鼠警觉、乖巧的特点。
第四部分（5）：写了松鼠的繁殖、换毛、爱干净的特点。
课文解读
      默读课文，本文是怎样描述松鼠的？
总领全文
    松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。
介绍外貌
    它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴,显得格外漂亮。
   这句话运用了___________的手法，描写了松鼠的外形，赞美了松鼠的______。
请同学们想想这个句子的特点，仿写一个。
   叔叔家有一只活泼可爱的小猫。它身穿雪白的衣服，尖尖的耳朵，眼睛亮晶晶的像两颗绿宝石，尾巴长长的，神气极了。
    尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
介绍习性
    松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。
   只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在晴朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑、玩耍、吃东西。
    松鼠不像山鼠那样，一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。
    松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。
   它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一 忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
介绍窝
     松鼠的窝通常搭在树枝分权的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起， 再用些苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞，足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。
    窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
介绍生育
   松鼠通常一胎生三四个。小松鼠的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。它们用爪子和牙齿梳理全身的毛，身上总是光光溜溜、干干净净的。
写作手法
学习运用抓特点的手法
【抓特点】“它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。”这句话说的是松鼠的身形和面貌，作者抓住了这一特点进行描写。
   【举例】它的头上长着像火把一样的冠子。背上的羽毛像穿着深红闪亮的外衣。腹部的羽毛像套了件金黄色的衬衫。
拓展延伸
        列入中国生物多样性红色名录
    松鼠、赤腹松鼠、黄足松鼠、蓝腹松鼠、金背松鼠、五纹松鼠、白背松鼠、明纹花松鼠、隐纹花松鼠等列中国国家林业局2000年8月1日发布的《国家保护的有益的或者有重要经济、科学研究价值的陆生野生动物名录》。
课堂练习
1. 给划线的字选择正确的读音，用“√”表示。
 矫健（qiáo  jiǎo） 驯良（xùn   shàn）
 狭长（jiá    xiá） 苔藓（xiān  xiǎn）
2. 填上恰当的词语。
 （      ）的小动物    （     ）的小面孔
  (       )的老树      （     ）的夏夜
3. 把下列句子补充完整。
只有树被风刮得太厉害时，松鼠才（         ）。
只要（                                   ），松鼠就（            ）。
课后习题参考答案
默读课文，把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。
    参考答案：
1.松鼠的性格、习性及外形特征。
2.松鼠的活动范围和活动时间。
3.松鼠的行动和打窝。
4. 松鼠的繁殖。
默读课文,把从课文中获得的有关松鼠的信息分条写下来。 读下面的句子,找出课文中相应的内容,体会表达上的不同。
松鼠体形细长,体长17～26厘米,尾长15～21厘米,体重300～400克。
松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成,直径      约50厘米。
松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2～3次,一般在4、6月产仔较多,每次产仔4～6只。
    题目中所给的三个句子，分别介绍了松鼠的外形、窝及繁殖情况。这三个句子运用列数字等说明方法，让我们对松鼠有了更直白的了解，但是与文中相应的内容相比，表达效果上少了说明文语言的多样、活泼性，不如文中的内容生动。
课后作业
1.把描写松鼠外形的句子抄下来。
2.课下观察一种小动物，请你以小短文的形式展示一下，写出小动物的特点（可以仿照松鼠的描写方法）。

《松鼠》PPT课件二-人教版小学语文适用于《松鼠》,小学语文课件,语文教学课件,人教版语文, 五年级上册等类型的PPT教学课件场景。
该PPT课件发布于2019-12-27 17:54:26，编号是510910，格式pptx，体积大小1.05 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。