二十年后的家乡
第一课时
时间是一支神奇的刻刀，能镌出五彩的世间万物。
时间又似一支灵动的笔，能绘出这缤纷的世界。
    谈一谈，你从父母那了解到了这二十年的多少变化？
剪辑法
    以别处的同类型的景物为鉴,把它们的优点复制、粘贴、拼凑在一起。
预测法
   以现有的科技水平，预测二:十年后的发展。
构思并汇报交流
习作要求
    1.以“以二十年后的家乡”写题目，展开想象，来完成一篇作文。可以侧重一方面来写， 比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化;比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面;可以写回家的历程;还可以家乡的某处景观.大胆想象，不拘形式。
2.注意借鉴本单元课文的写作方法，抓住一个人、事、物来完成文章。
3.自行思考，确定大致的写作思路，同桌交流，借鉴经验。
4.自由阅读文后“趣味语文”中的《“推敲”的来历》，体会语言文字运用的奥妙，将体会内化为习作的行动中。

《二十年后的家乡》PPT课件二-人教版小学语文适用于《二十年后的家乡》,小学语文课件,语文教学课件,人教版语文, 五年级上册等类型的PPT教学课件场景。
该PPT课件发布于2019-12-27 17:53:39，编号是510904，格式pptx，体积大小356 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。