搭 石
学习目标
1.认识“汛、谴”等6个生字，读准多音字“间”，会写“汛、访”等10个字，会写“汛期、山洪”等17个词语。
2.用较快的速度默读课文，记下所用的时间。读的时候集中注意力，不要回读，了解课文的主要内容。（重点）
3.学习作者结合具体事例写出人物特点的方法,感受乡亲们默默无闻、无私奉献的精神，并从中受到感染、熏陶。（难点）
刘章,当代诗人、散文家,出生在河北省的一个山村,被誉为“农民诗人”“草根诗人”。主要作品有诗文集《北山恋》《刘章诗选》《刘章散文选》等。
我会写
汛（汛期） 访（访友） 鞋（拖鞋）
挽（挽起） 隔（间隔）  懒  惰
 稳（平稳）衡（平衡）协（协调）
自由读课文，注意读准字音，读通句子。并思考以下两个问题：
1、什么是“搭石”?
2、“搭石”给你留下了怎样的印象？
   进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过去，这就是搭石。
       山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
    作者是怎样描写一行人走搭石时的动作的协调有序的？
     每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，塔塔的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。
绰（chuò）:   ①宽；不狭窄。②宽裕；富裕。③形容姿态柔美。
每当
上工
下工
一行人走搭石的时候
动作是那么协调有序
前面的抬起脚来
后面的紧跟上去
踏踏的声音像轻快的音乐
清波漾漾人影绰绰
给人画一般的美感
所以说，搭石，构成了（                                  ）。
       如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。互相谦让
        假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。
透过这个“伏”、“理所当然”，你又体会到了什么？
尊老敬老的心灵美!
        一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。
生活中并不是很缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
概括主题
    本文通过描绘摆搭石、走搭石等几个生活中的平凡场景,赞颂了搭石默默无闻的奉献精神,同时也赞美了乡亲们无私奉献的精神和一心为他人着想的美好品质。
随堂练习
    选词填空。
难免 避免
1.搭石是天然石头，踩上去（   ）会活动。
2.挫折在人生道路上是不可（   ）的，我们不能遇到一点儿挫折就气馁。

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该PPT课件发布于2019-12-24 19:46:12，编号是510865，格式pptx，体积大小8.99 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。