大自然的启示
假如你手上有100元钱，你会怎样支配它？
是啊，区区一百元好象实在也做不了什么。但是在企业界，却有一位传奇般的人物用区区一百元创造出了辉煌，他就是被世界誉为“企业之神”的—松下幸之助。
       松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下电器集团的创始人，他以100元投资起家，被誉为日本“经营之神”，在企业界他以独有的用人管理方式著称，提倡人们从广阔的自然界吸取有益的启示，从而提升人生的意义。
生字检查
 sǎo扫地  扫墓  扫荡
扫
sào扫帚
哪个变化大？
改观：改变原来的样子，出现新的面目。
改变：事物发生显著的差别。
近义词反义词
【近义词】 　
  灾难──灾害　　    剧烈──猛烈
  改观──改变　　    启示──启发
  枯枝烂叶──枯枝败叶　　
  美滋滋──乐滋滋
【反义词】　　
  宽敞──狭窄　　    洁净──肮脏
  增强──减弱　　    剧烈──和缓
　    默读《“打扫”森林》，想想它主要讲了什么？
　　提示：可采用将各部分连起来的方法概括文章大意。
课文主要讲 
        从前（                  ）有个林木官，一上任就命令护林工人把森林里（                      ）、（                ）、（                        ）砍光除尽，结果此举破坏了（                             ），好心办了（           ），把森林渐渐给（           ）。
交流探讨：
1.林务官的命令给森林带来了怎样的灾难？
2 “打扫”一词为什么加引号？
　　提示：①从词语的意思出发：扫除；清理。②森林需不需要打扫。
   “打扫”含有批评之意，这一“打扫”对森林有着致命的危险，同时也告诫人们不要做这些异想天开的事情，否则就会自食其果。
      它们大量繁殖，成群地向树木进攻，吃树叶，咬树根，钻树心。没有天敌来制服害虫，树林就渐渐给毁了。
    学了这篇文章，你获得了大自然的什么启示？
    如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚。
   大自然中的一切事物都是互相联系的。这样，才能保持大自然的生态平衡。
自由朗读《人类的老师》
要求：
1.划出自己感受最深的句子并在旁边做上批注。
2.想想它主要写了什么？
课文主要讲
《人类的老师》短小而又充满趣味，通过生动的实例，介绍了科学家从（         ）、（     ）等动物身上得到（         ），有所（       ）、有所（       ）。
　　流线型：前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受阻力最小。
　　“生物真是人类的好老师”：人类从大自然中得到启示，有所发明创造的事例还有很多，大家还了解哪些事例？
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　    高山上的云杉长年累月都经受着狂风的袭击，树干的底部变得又粗又大，整个树干成了圆锥形。这种形状使云杉牢牢地挺立在山顶之上。人们模仿云杉建立的广播电视塔，即使遭到强台风的袭击，也不会有倒塌的危险。
　   向植物取经　　车前草是一种很普通的小草，它的叶子是按螺旋形来排列的，这种排列方式，使每片叶子都能得到充足的阳光，有利于植物的生长。建筑师们依照车前草叶子的形状，设计建造了螺旋状排列的楼房，使每个房间都能享受到明亮、温暖的阳光，避免了普通楼房在这方面的不足。
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　　建筑上的“薄壳结构”一个人握住一个鸡蛋使劲地捏，无论怎样用力也不能把鸡蛋捏碎。薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。建筑师根据这种“薄壳结构”特点，设计出了许多既轻便又省料的建筑物。人民大会堂、北京火车站以及其他很多著名建筑，屋顶都采用了这种“薄壳结构”。
共同点
         揭示了大自然的奥秘与规律。
不同点
       林务官违背自然规律，破坏了生态平衡，使森林受到毁灭。
       科学家发现和利用了生物自身规律，发明或改进了许多东西，使科学技术不断进步，改变了人类的生活。
总结全文
　    林务官打扫森林，结果给森林带来了灾难；
    人们从蜻蜓、鲸等动物身上得到启示，有所发明，有所创造。
    可见如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习，就能从中得到启发，造福人类。
       如果我们任意破坏大自然的生态平衡，就会遭到大自然的惩罚；如果我们拜大自然为师，虚心地向它学习就能从中得到启发，造福人类。

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