蝙蝠和雷达
　　蝙蝠是哺乳动物，头部和躯干像老鼠，有黑褐色细毛，四肢和尾部有皮质的膜，夜间在空中飞翔，吃蚊、蛾等昆虫。视力很弱，靠本身发出的超声波引导飞行。休息时用爪倒挂在屋檐下或树下，冬季在隐藏的地方冬眠。
     雷达是利用极短的无线电波进行探测的装置。可用来测定目标的方向、距离、大小等，在使用上不受气候条件的影响，它广泛应用于军事、天文、气象、航海、航空等方面。
学习目标
　　１、学会本课生字新词，会用“反复”、“证明”造句。
　　２、练习给课文分段，归纳段落大意。
　　３、弄清科学家是怎样揭开蝙蝠能在夜间飞行的秘密的。
　　４、弄清飞机夜里安全飞行和蝙蝠飞行的联系，激发学生爱科学、学科学的兴趣。
生字学习
biān　  fú　    bǔ　    é
 蝙　　蝠　　捕　　蛾
wén　  bì　    ruì　  dāng
 蚊　　避　    锐　    铛
yíng　  jiē　    ài　　yíng
 蝇　　揭　    碍　　 荧
比一比，组词
蝙（　）蝠（　）捕（　）蛾（　）
骗（　）幅（　）哺（　）饿（　）
蚊（　）避（　）锐（　）铛（　）
纹（　）辟（　）说（　）挡（　）
蝇（　）揭（　）碍（　）荧（　）
绳（　）竭（　）得（　）萤（　）
理解词语
敏锐：感觉灵敏，眼光尖锐。本课指眼光尖锐。
横七竖八：形容纵横杂乱。本课指科学家在做实验的房子里拉的绳子很多。
模仿：照某种现成的样子学着做。本课指科学家根据蝙蝠探路的原理发明了雷达。
   ①一遍又一遍；多次重复。②颠过来倒过去。③重复的情况。
   找出课文中带有“反复”的句子读一读。看看应选哪种解释？
  “科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。”
   应选①
 ①用可靠的材料来表明或断定人或事物的真实性。 ②证明书和证明信。
  从文中找出带有“证明”的句子读一读，看看应选哪种解释？
“三次不同的实验证明，蝙蝠夜里飞行,靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。”
    应选①
造句练习
         根据“反复”、“证明”的意思，结合生活实际造两个句子。
       例：
    反复——经过反复思考和计算，小明终于做出了这道题。
    证明——看到蚂蚁搬家，小军说要下雨了，果然，一会儿豆大的雨点落了下来，证明小军说得对。
       全文共七个自然段，可分成三大段：
       第一段：（1、2自然段）讲飞机夜航是人们从蝙蝠身上得到了启示。
       第二段：（3至6自然段）科学家经过反复研究实验揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
       第三段：（7自然段）科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达，使飞机在夜里飞行很安全。
学习课文
弄清蝙蝠能在夜里
飞行靠的是什么？
是怎样配合的？
科学家是怎样揭开蝙蝠在夜里飞行的秘密的？
飞机在夜里安全飞行与蝙蝠飞行的联系。
    指名读第1自然段。思考：这一自然段主要讲的是什么？
    这一自然段描述一架飞机在夜航。
    飞机为什么能在夜里安全飞行？
    阅读第2自然段找到飞机在漆黑的夜里能安全飞行，是因为人们从蝙蝠身上得到了启示。
默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？
课文第4至第6自然段写了这个内容。
指名读第3自然段。思考：这一自然段写的是什么内容？
蝙蝠高超的飞行本领，引起了科学家的思考。
从哪儿看出蝙蝠的飞行本领高超？划出有关句子，说说你的理解。
　　夜间飞行能捕捉极小的飞虫，从来不跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，也能灵巧地避开。
　　这些引起了科学家怎样的思考？为了弄清楚，科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样？（填写下列表格）
　　科学家从三次不同的实验中证明了什么？
　　蝙蝠夜里飞行靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵配合起来探路的。
　“蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，它是用嘴和耳朵来探路的。”
　   这个结论和书上的有什么不同？哪一个更科学？
 丢掉“配合”是不科学的，因为第二次和第三次两次实验，分别塞住耳朵，封住嘴，也就是说单独将耳朵或嘴露在外面，但蝙蝠都失去了暗中探路的本领，这说明探路时靠的是这两种器官同时发挥作用，所以课文上用上“配合”是科学的。
　　蝙蝠夜里飞行靠的是嘴和耳朵配合，那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？
　　读读第６自然段。
　　科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行方向。
　　科学家从蝙蝠夜行探路的秘密中得到了什么样的启示呢？
　　科学家从蝙蝠夜间飞行的秘密中得到启示，给飞机安装上雷达，使飞机在夜里也能安全飞行。
   飞机上的雷达的天线就像蝙蝠的（嘴）。
　雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（超声波）。
　雷达的荧光屏就像蝙蝠的（耳朵）。
课外延伸，拓展思维
　　雷达是仿照蝙蝠制造出来的，科学家还从哪些生物身上得到启示，制造了哪些现代化的设备？   

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该PPT课件发布于2019-12-20 08:58:55，编号是510753，格式pptx，体积大小1.18 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。