王戎不取道旁李
第2课时
本课目标
1.从故事中体会王戎是一个什么样的人 。 (重点)
2.学习王戎仔细观察、认真思考的优秀品质。(难点)
通过上节课的学习,我们知道本课主要讲述了( )的故事?
王戎七岁,尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝,诸儿竞走取之,唯戎不动。人问之,答曰:“树在道边而多子,此必苦李。”取之,信然。
王戎七岁,尝与诸小儿游。
思考题
王戎与诸儿的做法一样吗?
唯戎不动
为什么王戎不摘李子?
王戎是怎样得出这一结论的?
此必苦李
树在道边而多子,此必苦李。
王戎认为这树长在大路边上,还能有这么多李子,这一定是苦李子。
解 析
“树在道边而多子,此必苦李”
李子树长在路边,过往的行人比较多,如果李子是甜的,早被路人摘光了,不可能多子折枝,因此,只有一种可能,这是苦李。
王戎什么样的性格特点给你留下深刻印象?
善于观察 勤于思考
本文描写了王戎小时候和朋友去游玩,看见道旁的李子( ),朋友( ),只有王戎( ),因为王戎认为( ),表现了王戎( )的优秀品质。
一、理解课文内容,解释下列加点的词语。
1.尝与诸小儿游_____
2.竞走取之_____
3.唯戎不动_____
二、解释下列语句。
1.看道边李树多子折枝。
看见道边李子树上李子很多,把枝条都压弯了。
2.树在道边而多子,此必苦李。
树长在路边上,还有很多李子,这必定是苦李子。
三、古代像陈元方、王戎这样聪颖机智的少年儿童还有很多,你能举出几个这样的事例吗?
曹冲称象
司马光砸缸
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