精卫填海
第 一 课时
 一部富于神话传说的最古老的书籍。
现在就让我们走进《山海经》，读一读几千年前的神话故事，感受故事语言的韵味。 
   《山海经》是我国第一部描述山川、物产、风情的大型地理著作，又是我国古代第一部神话传说的大汇编。
学习目标
1.会认本课4 个生字，认识多音字“少”，会写本课5 个字。 (重点)
2.理解文言文中实词“少女、溺、故、堙”的意思。(难点)
3.正确、流利、有感情地朗读课文。(重点)
自读提示
请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
    炎帝之少女，名曰女娃。
少
shǎo (多少)
shào (少年)
读一读：在万恶的旧社会，多少(shǎo)少(shào)年都在资本家的工厂了活活累死了。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 
再读课文，想一想课文写了什么？
    本文讲了女娃在东海溺亡之后化为精卫鸟立志填海的故事。
我会写
帝
书写指导：上下两头窄中间宽，立字要扁、下横与冖是一横、要长，巾字的竖要长。
组词：帝王   三皇五帝
造句：炎帝和黄帝是我们中华民族的祖先。
曰
书写指导：整体要宽扁，首笔竖和横折的竖都稍向里拉，横折的转折和收笔处顿笔。
组词：子曰  美其名曰
造句：小明鬼点子最多，又名曰“小诸葛”。
溺
书写指导：整体要写紧凑，两个弓字上边要扁小、下边的竖要长、右边弓字稍大些。
组词：溺爱   沉溺
造句：游泳时要特别注意不要溺水。
返
书写指导：反字首撇短平，第二笔撇是竖撇，又字起笔靠上、捺变为一长点。
组词：返工   流连忘返
造句：同学们从原路返回学校。
衔
书写指导：三部分都要写窄，左边是双人旁，右边是两横、竖钩在下横处起笔。
组词：衔接   燕子衔泥
造句：小燕子衔来泥巴与干草搭窝。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们感受到古文的语言特点。
一、一锤定音(在带点字正确的读音下面画“√”)。
名曰(yuē rì)   溺(nì ruò) 水
堙(yīn yān)  衔(xián jiē ) 来
返(fǎng fǎn)回  少(shǎo shào)女
二、给加点的字选择正确的解释。
1. 炎帝之少女，名曰女娃。(         )
A. 年轻的           B. 小、年幼的
2. 女娃游于东海，溺而不返，故为精卫。(         )
A. 老、旧、过去的      B. 因此       C. 故事

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该PPT课件发布于2019-12-16 12:46:46，编号是510627，格式pptx，体积大小625 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。