部编版版小学语文四年级
蝴蝶的家
引入新课
小燕子的家在温暖的屋檐下，松鼠的家在干燥的树洞里，小雨的家在蔚蓝的大海里……那么蝴蝶的家在哪里呢？下雨了，它在哪里避雨？它的翅膀可经受得住猛烈地暴风雨？让我们一起探寻蝴蝶的家吧！
资料链接
燕志俊  山东省文学艺术界联合会副主席、著名作家，常在杂志发表新诗散文等，得到沈伊默和郑振铎的赏识。
代表作：中篇小说《苦女翻身记》;长诗《枯树开花》;短诗《碧叶集》等。
课文讲解
题目：蝴蝶的家
1.蝴蝶的家在哪里？
2.作者为什么要为蝴蝶担心？
3.通过这件事，表达了作者怎样的思想感情？
“它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样猛烈地风雨呢？”
给句子换一种说法，意思不变。
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这样猛烈地风雨。
比较句子,看看哪一句更好，为什么？
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这样猛烈地风雨呢？                        
它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，禁不起这样猛烈地风雨。
第一句运用了反问的修辞手法，将担心蝴蝶的感情表达的更加强烈，能够引起读者的共鸣。
假如蝴蝶没有及时躲过猛烈地风雨，会出现什么样的结果呢？
翅膀会被雨点打湿，会被风吹得不知去向，彩粉会被雨水冲刷，失去原有的美丽，沾上污泥，摔在地上，再也无法起来。
“但是一位小朋友非常确信地说：'它们和我们一样，肯定有家。下雨的时候，它们就会急忙飞到家里去哩!'”
蝴蝶是有家的
它们的家在哪里呢？
“蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。”
读了作者的假设，你觉得蝴蝶的家还可能在哪些地方？
“我真为蝴蝶着急了。”
继续寻找，但始终难觅蝴蝶的家，担心愈来愈深。
但我却总没见过下雨时的蝴蝶藏在哪里
对幼小生命的热爱
主题思想
蝴蝶的家
       这是一篇言辞优美的散文，作者构思独特，以（     ）和（     ）为主线，以雨天蝴蝶躲藏在哪里而（     ）的情感贯穿全篇，真切地表达了作者（                         ）之情。
拓展延伸
雨中的蝴蝶
    为了准备飞行，蝴蝶必须让阳光直射它的翅膀，因为只有这样，才能很快温暖它们的翅肌，而阴天遮挡了它们起飞所必需的的太阳光。因此，乌云密布，天将下雨时，蝴蝶便会寻找躲雨的地方：如叶状植物之类的可以遮风挡雨的场所。它没有固定的巢穴，在树叶下边，草丛中，石缝里，总之一切能避雨的地方都可以。大雨过后，它们还会重返蓝天，快乐地飞舞。
课后作业
看拼音写词语。
躲bì（  ）         震hàn（  ）
xuān（  ）嚷    屋 yán (     ) 
chuī（  ）烟
为划线字选择正确的读音。
震撼    gǎn （   ） hàn （   ）
 家雀    qiǎo（   ） què （   ）

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该PPT课件发布于2019-12-15 14:04:48，编号是510601，格式pptx，体积大小1.14 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。