我们奇妙的世界
第一课时
三桅船 船的一种。它的船体结构更加合理，有三根桅杆，能利用65度角以内的风行驶，能装载大量生活必需品，可以在海上连续待上数月，甚至可以环绕地球航行。
词语解释
雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。
一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。
余晖：傍晚的阳光。
落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。
圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。　
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
整体感知
1.默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？
作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。
    2.默读课文，思考：本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_   ______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。
总起—分述—总结
课堂演练
一、填上合适的词语。
（      ）的故事 （      ）的形状 
（      ）的天空 （      ）的镜子
二、判断对错。
　　1.“翩翩起舞”的 “翩”读piān ，不读shān。（　　）
　　2.“诱人”的“诱 ”读xiù，不读yòu 。（　　）
第二课时
这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》，看看我们的世界有多么奇妙。
互动课堂
齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？
    这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。
开篇点题
自由读课文第2-8自然段，画出总起句。
    清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像大火球一样升起来了。
    有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙故事……
    是指各种形状的云彩，让人产生的无数想象，还有很多
你能想象出云彩的哪些形状？
云彩有的像骏马在草原上奔驰，有的像羊在低头吃草………
   当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
   雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
         运用比喻的修辞，使水洼的样子更加具体形象。
    一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
    黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?
太阳升起来了。群星在发光。
读一读，写一写。
太阳像大火球一样升起来了。
群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。
猎狗像箭一样跑走了。
雪像花瓣一样从天空飘落下来。
朗读指导
“清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。”朗读时语调轻快，流露惊奇之情。
    天空的日出、云彩、雨点、落日、星星，让我们感受到了世界的奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
自由读课文第9-16自然段，找出这部分内容的总起句。
    我们能看到植物生长的奇迹    极小的一粒种子种到地里，生根、发芽，不久就开花了，花很漂亮。
    我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子浅黄色的梨。
朗读指导
“我们能看到各种水果诱人的颜色，圆润的鲜红色的樱桃，深紫色的李子，浅黄色的梨。”要读收获的喜悦之情。
夏日，树叶带给我们这么多绿荫。
    秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了，那时，道路上好像洒满了光芒。蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
    鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土振翅飞翔。
    我们领略秋风的劲吹——树枝颤动，树叶飘落 。
    冬天，我们看到了房檐下垂下的冰柱，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀。等到积雪融化时，从房檐上落下的小水滴，就像一颗颗珍珠。
    大地上有春天的植物生长，夏日的树荫，秋天的光芒、动物、风和落叶，冬天的冰雪等等事物，让我们感到奇妙。表达了作者对大自然的热爱之情。
小练笔
仿写一段描写奇妙世界的比喻句。
    调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。
齐读课文最后两自然段，看看这两段告诉了我们什么？
    只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找各种      形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。
    是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。
    最后两段与第1自然段是首尾照应关系。文末总结，与文首照应，更加强烈的表达了作者的思想感情。
讨论：结合生活，说说你对“一切看上去都是有生命的”这句话的理解。（课后第二题）
    自然界的万事万物都是在变化当中的，都是美的，但这种美需要我们去寻找。比如家中的植物，它的发芽、长叶、开花，只要仔细观察，就能发现它的美丽。
词语积累
翩翩起舞  斤斤计较  亭亭玉立
头头是道  念念不忘  心心相印 
主题概括
    天空的日出、（    ）、雨点、（     ）、星星，还有春天的植物生长、(           )、秋天的落叶、(             )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。
生活中从不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。
                                                      ——罗丹
课堂演练
一、仿照例子写句子。
例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。
火红的枫叶就像火花一样纷纷地飘落下来。
二、填空。
 1.有时，云彩在（    ）的天空中飞翔，它们就如同经过（    ）一样，呈现出（         ）形状，告诉我们许多美妙的故事。
   2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（                     ）在阳光下闪耀。等到   （       ）融化时，从房檐上落下的（       ），就像一颗颗珍珠。
三、特别享受地读课文给家长听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙!

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该PPT课件发布于2019-12-12 13:43:35，编号是510518，格式pptx，体积大小5.46 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。