花钟
第一课时
卡尔·冯·林奈，瑞典生物学家。动植物双名命名法的创立者。自幼喜爱花卉。曾游历欧洲各国，拜访著名的植物学家，搜集大量植物标本。归国后任乌普萨拉大学教授。林奈在生物学中的最主要的成果是建立了人为分类体系和双名制命名法。代表作《自然系统》。
词语解释
争奇斗艳：形容百花竞放,十分艳丽。
公园里的花开了，争奇斗艳，香气袭人。
芬芳迷人：形容气味很好闻,很诱人,使人舒服着迷。
这片花海芬芳迷人，引来众多游客竞相拍照。
整体感知
 自由朗读课文，用一句话概括什么是花钟？           
 把不同种类的花按照开放的时间顺序种在一起，组成钟面。人们就可通过花开的时间大致推算出当时的时间。
    默读课文，思考：本文先介绍一天之内，花开的时间是不同的，接着说明了花开时间不同的原因，最后写人们把花组成 “时钟”，非常有趣。
课堂演练
一、给带点字选择正确的读音，在后面打“√”。
暮色(mù　mò)　　   吻合(wù　wěn)　　
干燥(zào　zhào)　　传播(bō　pō)
发怒(sù　nù)       昆虫(kūn　kēn)    
淡雅(yǎ　yā)       一致(zì　zhì)
二、看拼音写词语。
shuì mènɡ      sū  xǐnɡ      xiū ɡǎi       kūn chónɡ
(         )   (        )    (        )    (          )
jiāo  nèn       yàn lì       shì yìnɡ       shī lěnɡ
(         )   (        )    (        )    (          )
三、选择合适的词语填入下面的句子中。
　　    陆续　　  继续　　   连续
跟我学:“陆续”表示前后相继，时断时续：“继续”表示连续下去，不中断过程；“连续”表示一个接一个；“持续”表示延续不断。
1．这些花在二十四小时内(　　　)开放。
2．我们向那房子跑去，(　　　)寻找“幸福鸟”。
3．(　　　)三天晚上加班，张叔叔显得非常疲劳。　
第二课时
  上节课我们学习了生字，观赏了各种花儿和花钟，这节课让我们继续和作者一起走进花的海洋，去领花钟的神奇。
互动课堂
自由朗读第一自然段：
1.用“    ”画出不同种类的花。
2.用“  ”标出它们各自开放的时间。
3.课文运用了什么修辞手法来描写这些花儿的？
   凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
   五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
      七点，睡莲从梦中醒来；
      中午十二点左右午时花开了；
      下午三点，万寿菊欣然怒放；
      傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；
      月光花在七点左右舒展自己的花瓣；
      夜来香在晚上八点开花；
      昙花却在九点左右含笑一现。
运用拟人写一段描写小鸟的话。
    早上起来，太阳露出来了笑脸，树上的小鸟们早就开始唱歌了，它们真快乐呀。
仿照例句：读一读，写一写。
下午三点，万寿菊欣然怒放。
早上起床，_______________________。
夜晚的天空，_______________________。
朗读指导（课后第一题）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
背诵指导（课后第一题）
    背诵的时候要找到规律；这段话是按照花儿开放的时间顺序安排的，注意关键词语。
    你们想过吗？为什么花儿开放的时间都不同呢？我们一起来阅读第二自然段寻找答案吧。
  原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
    那么我们知道了花儿为什么开放时间不同的原因后，植物学家有什么奇思妙想呢？自由朗读最后一自然段。
    这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
说一说：欣赏了这么美丽的花钟，你有什么想说的呢？
    学习了本课，我想说大自然中蕴藏着许许多多的奥秘，这需要我们细心观察，做一个有心人才能发现；另外，还要在认真学习的过程中，去了解更多的自然科学知识，这样才能更好的了解大自然，了解我们生活的世界。
主题概括
  这篇课文向我们介绍了了花儿开放时间不同的原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关，赞扬了植物学家高超的园艺技巧和聪明的智慧。
拓展延伸
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
——杨万里《小池》
小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花 。
——宋·陆游《临安春雨初霁》
课堂练习
一、根据课文内容选一选。
课文最后一段向我们介绍了做“花钟”的办法是(　　)
①把不同时间开放的花种在一起，你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点了。
②把漂亮的花放在一起摆成一个圆圈。
二、试一试，用不同的表达方式说“花开了”。
花园里，不同季节的鲜花开放了。
春天，____________________；
夏天，____________________；
秋天，____________________；
冬天，____________________。

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该PPT课件发布于2019-12-12 09:34:09，编号是510505，格式pptx，体积大小3.66 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。