守株待兔
第 一 课时
 你读过寓言故事吗？
今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。
    寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。  
    著名的寓言：中国有很多著名的寓言故事，如《揠苗助长》、《自相矛盾》、《郑人买履》、《守株待兔》、《刻舟求剑》、《画蛇添足》等，古希腊《伊索寓言》中的名篇《农夫和蛇》在世界范围类享有很高的知名度。
学习目标
1. 会认本课4个生字，会写9个生字，理解生字组成的词语。(重点)
2. 把课文读通顺，读好“因释其耒而守株”，背诵课文。(难点)
自读提示
请同学们自由朗读古文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。
多音字
读一读下面的句子，看看你有什么发现？
    宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。
中
zhōng (中国)
zhòng (中暑)
读一读：七月，中(zhōng)国的绝大部分省份进入持续高温天气，大家一定要注意工作、学习、生活有规律，避免中(zhòng)暑。
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 
再读课文，想一想课文写了什么？
    本文讲了兔子自己撞死在树桩子上,这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,放下农具守候树桩等待兔子再次折颈而死，最后落得个一无所获。
守
书写指导：宀要宽扁，下边寸字要窄小，横靠上、稍短、竖要长些，点要小、稍靠上。
组词：守着  墨守成规
造句：小狗守着妈妈不愿意离开。
株
书写指导：木字窄长、朱字稍宽、两竖都要长，朱字首笔撇要短、下横稍长、撇和捺宽展。
组词：植株   一株桃树
造句：同学们千万不要做守株待兔这样的蠢事。
待
书写指导：左边是双人旁、要窄，寺字上边土要扁宽、下横要长，寸字横短、竖的位置稍靠右。
组词：待业   拭目以待
造句：我们正在等待老师的到来。
宋
书写指导：宀的横要长，木字的横要短、竖要长、撇和捺要舒展。
组词：宋国  北宋
造句：宋人守株待兔的故事让世人耻笑。
耕
书写指导：耒字三横紧凑、下横稍长、稍向上拉、中竖要长，井字下横和左竖都要长。
组词：耕地  精耕细作
造句：爷爷正在用拖拉机耕地。
触
书写指导：角字要窄，横撇短小，虫字的口扁宽， 中竖长，下横稍向上拉。
组词：触电  一触即发
造句：我刚一触碰电线，就感觉手麻了一下。
颈
书写指导：首笔横短撇长、点在撇下边不交叉，工字下横变为一提，页字要窄长。
组词：颈项   长颈鹿
造句：爸爸的颈部经常疼痛。
释
书写指导：左边是一撇、下边一个米字、不要写成采字，右下边是两横一竖。
组词：解释  如释重负
造句：太阳释放出火热的光芒。
其
书写指导：整体偏窄，两竖距离要近、上下两横要远、下横要长，下边的撇和点在两竖对应处起笔。
组词：尤其  各得其所
造句：现在不好好学习，长大后要自食其果。
课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
读完这篇课文，让我们感受到成功要靠诚实的劳动。
一、解释下列加点的词。
1. 兔走触株：株——(                                                    )
2. 因释其耒而守株：释——(                                         )
3.冀复得兔：冀——(                                            )
4. 因释其耒而守株：耒——(                                              )

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