灰雀
相关人物
列宁：（1870-1924），全世界无产阶级的革命导师和领袖，继承和发展了马克思主义，俄国共产党和苏维埃社会主义共和国联盟的主要创建人。他创办了《火星报》，著有《唯物主义和经验批判主义》。
字词学习
我会读
灰雀    列宁   郊外   养病   胸脯    粉红   惹人   仰望 
面包渣  谷粒   男孩   或者   冻死    可惜   肯定   诚实
半包围结构：或、者
上下结构：雀、养、男、肯
左右结构：郊、粉、粒、冻、惜、诚
整体感知
朗读课文，说说课文讲述了一件什么事？
    列宁在公园里寻找______时，遇到了________，经过交谈，受到感动的男孩____________________。
自由读课文，找到描写灰雀的句子。
    公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
描写：颜色、动作、声音
列宁喜欢这些灰雀吗？从哪里可以看出来？
    列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒。
列宁非常喜欢这些灰雀。
    一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。
故事的起因
他在周围的树林中找遍了，也没有找到。
列宁很担心灰雀
    请大家读列宁寻找灰雀的几句话，想想要用什么语气读，仔细体会列宁这些话的意思。
    这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”
焦急、期盼
    列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”
伤心、担心
　　列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”
担心、惋惜
　　列宁问：“会飞回来？”
惊讶、高兴
    列宁的话一方面体现了对灰雀的担心和惋惜，另一方面是用自己的情绪感染男孩，引导他认识错误。这体现了列宁的善解人意、循循善诱及对男孩的尊重与爱护。
灰雀到哪里去了呢？你从哪里知道的？
​​​​​​    男孩说：“没……我没看见。”
吞吞吐吐
    那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。
男孩抓了灰雀
    男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”
    “一定会飞回来！”男孩肯定地说。
    表明男孩的内心已经受到震动和感染，他下决心要改正自己的错误。
    男孩及时改正了自己的错误，是个诚实守信的好孩子。
    第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。
    男孩意识到自己的错误，仍在为自己犯的错感到惭愧。
    列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”
思考：列宁为什么不问男孩，却问灰雀？
    一方面表现出列宁见到灰雀的惊喜，另一方面也表现了列宁对男孩的尊重与爱护。
课堂小结
    课文通过讲述了列宁在公园里找灰雀时与一个男孩交谈，受到感动的男孩主动放回灰雀的故事，表现了列宁对灰雀的爱护，对男孩的关爱和尊重，以及男孩知错能改的优秀品质。
拓展延伸
续写《灰雀》
    后来列宁、男孩和灰雀之间又发生了什么事？发挥你的想象，把它写下来！
随堂练习
1.看拼音，写词语。
 huò zhě     chénɡ shí   
(       )    (       )
  kě xī       huī què 
(       )    (       )
2.根据课文内容填空。
    公园里有一棵高大的白桦树，树上有_________：两只胸脯是_______，一只胸脯是_______。它们在树枝间来回_______，_____________，非常__________。
3.课外阅读。
鸟
【唐】白居易
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
课后作业习题答案
分角色朗读课文，读出对话的语气。
    朗读指导：分角色朗读时，列宁的声音要成熟稳重，男孩的声音要天真稚嫩。列宁寻找灰雀部分的语言要读出喜爱、焦急、担心、惋惜的语气；男孩的话要读出从支支吾吾到肯定的语气变化，语速由慢逐渐趋于平稳自然。
    朗读示例：列宁说：“一定是飞走了/或者是/冻死了↘。天气严寒，它怕冷↘。”那个男孩/本来想告诉列宁/灰雀没有死，但/又不敢讲↘。列宁/自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜/再也飞不回来了。”男孩/看看列宁，说：“会飞回来的↘，一定会飞回来的↘。它还/活着↗。”
默读课文，想一想，列宁和小男孩在对话的时候，他们各自心里想的是什么？
    参考答案：文章第二部分主要写了列宁与男孩的对话，在对话时列宁想的是怎样做既能让小男孩将灰雀放回来，又不伤害男孩的自尊心；男孩刚开始想的是不能让列宁知道灰雀的消失与自己有关，后来想的是自己应该勇于承认错误，做个诚实的孩子。
从哪里能看出列宁和小男孩喜爱灰雀？找出相关的语句读一读，然后和同学交流。
    参考答案：从“列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来面包渣和谷粒”可以看出列宁很喜爱灰雀。
    从“第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头”可以看出小男孩很喜爱灰雀。
课后作业
1.分角色朗读课文，并抄写自己喜欢的语句。
2.假如你也走到了这棵树下，看到列宁和男孩一起喂养灰雀的画面，你想对他们中的谁说些什么？

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该PPT课件发布于2019-12-09 09:57:56，编号是510437，格式pptx，体积大小1.09 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。