司马光
    如果你碰见一个小朋友掉进了水缸里，你会怎样施救呢？
    司马光（1019—1086），世称“涑水先生”，北宋时期著名政治家、史学家、文学家。他主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。
有感情的朗读课文，读出节奏，读准字音。
司马光
    群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。
课文解读
群儿戏于庭
    一群小孩子在院子里做游戏。
一儿登瓮，足跌没水中
    一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中淹没了。
众皆弃去，光持石击瓮破之
    其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破。
水迸，儿得活
    水流出来了，小孩得救了。
翻译：
    一群小孩子在院子里做游戏，一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中淹没了，其他的小孩子都吓跑了，只有司马光拿着石头把水缸砸破，水流出来了，小孩得救了。
    课文通过其他小孩和司马光行为上的对比，表现了司马光什么样的品质？
    通过其他小孩和司马光行为的对比，突出了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
从《司马光》的故事里，你学到了什么？
    《司马光》让我明白越是在危险的时候，我们越不能慌张甚至放弃，因为这样只会于事无补。在危险的情况下，我们只有冷静下来，分析现实情况，积极思考解决的办法，才能够摆脱困境。
主旨概括
    《司马光》通过写司马光砸缸救友的故事，赞颂了司马光遇事沉着冷静、肯动脑筋的品质。
掩耳盗铃
    范氏之亡也，百姓有得钟者，欲负而走，则钟大不可负。以椎（chuí）毁之，钟况然有音。恐人闻之而夺己也，遽（jù）掩其耳。
    把耳朵捂着去偷铃铛，比喻自己欺骗自己。
随堂练习
一、给加点的字选择正确的读音。
méi　　　mò
足跌没（    ）水中
没（    ）有　　　沉没（    ）
二、先解释加点的字词，再写出句意。
1.众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
  皆：_______。迸：__________________。　　　　
 句意：________________________________
________________________________________。　
2.群儿戏于庭。
  庭：_____________。
  句意：_____________________________。　
三、词语积累。
【形容聪明的词语】
别具慧眼   冰雪聪明   大巧若拙   聪明伶俐  
精明强干   秀外慧中   足智多谋   聪明睿智  
七窍玲珑   颖悟绝人   绝顶聪明   巧捷万端
课后习题参考答案
    跟着老师朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。
    朗读示例：群儿/戏于庭，一儿登瓮，足/跌没水中↘。众/皆弃去↗，光/持石/击瓮/破之，水迸↘，儿/得活。
    背诵指导：在理解课文内容的基础上按事情的发展顺序进行背诵。
    借助注释，用自己的话讲一讲这个故事。
    参考答案：司马光与一群小孩在院子里游戏，一个孩子爬到水缸上去玩，一不小心失足掉进缸中被水淹没了。其他的小孩子都吓跑了，只有司马光没有慌，他拿着石头把水缸砸破，水流出来了，小孩得救了。
    这篇课文和其他课文在语言上有什么不同？和同学交流。
    参考答案：这是一篇文言文，相对其他课文来说，句式和词语的意思跟其他课文不同，有些语句理解起来有难度，文章内容简短，没有其他课文那样具体生动。
课后作业
1.掌握生字词，背诵课文。
2.用自己的话，把古文讲给爸爸妈妈听。

《司马光》PPT课件二-人教版小学语文适用于《司马光》,小学语文课件,语文教学课件,人教版语文,三年级上册等类型的PPT教学课件场景。
该PPT课件发布于2019-12-09 09:55:13，编号是510430，格式pptx，体积大小1.60 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。