金色的草地
走进作者
    普里什文（1873—1954），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。
    主要作品：随笔集《飞鸟不惊的地方》《黑色的阿拉伯人》等；中篇小说《人参》等。
字词学习
蒲公英   盛开   玩耍   叫喊
 哈欠    钓鱼   而是   观察
 合拢    有趣   喜爱   睡觉
初读课文
边朗读课文边思考：
      课文围绕着“金色的草地”主要讲了哪两件事情？文章是如何展开的？
    课文主要讲了两件事情，一件事是兄弟俩在草地玩耍，另一件事是“我”发现了草地会变色以及变色的原因。
文章脉络：
窗前有一片金色的草地
蒲公英带给“我”和弟弟的快乐
发现草地变色的秘密
对蒲公英的喜爱
课文解读
再读课文，思考：
    作者眼中的草地为什么是金色的？
    草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。
    我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着________的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就________，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也____打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。
这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。
    谁来表演一下“我”和弟弟玩蒲公英的这个场景？请大家抓住重点词语。
一本正经：形容很规矩、很庄重。
使劲：用尽全力。
假装：故意表现出一种动作或姿态来掩饰真相。
    思考：“装着一本正经”“假装”“使劲一吹”表现了“我们”怎样的性格特点？作者写这个情节有何作用？
         表现了“我们”的天真活泼、顽皮。写这个情节是为了体现蒲公英给“我们”带来的乐趣。表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情，也为下文“我”发现草地会变色作铺垫。
作者是如何发现草地变色的秘密的？
    有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。
为什么作者强调很早去钓鱼？
    因为“我”过去没这样早起过，一直误以为草地本来就是金色的，所以要强调“我起得很早”。
在文中找一找，作者接着又发现了什么？
    我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是
金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
        请同学们根据对课文的理解把下面的内容补充完整。
（1）早晨：
    草地的颜色是（    ） 花瓣形态（    ）
（2）中午：
    草地的颜色是（    ） 花瓣形态（    ）
（3）傍晚：
    草地的颜色是（    ） 花瓣形态（    ）
    这片金色的草地，这朵朵盛开的蒲公英，带给作者怎样的感受？请你快速找出文中最能体现作者感情的两句话。
多么可爱的草地！
多么有趣的蒲公英！
    从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
你怎样理解这句话，你觉得它好在哪里？
    运用了拟人的修辞手法，把蒲公英当作人来写，更直接地表达出“我”对蒲公英的喜爱，对大自然的热爱之情。
你受到了什么启示？
对周围的事物要多观察，多思考。
板书设计
金色的草地
草地玩耍——互吹蒲公英
新的发现——颜色变化
喜爱蒲公英——一起睡觉、起床
快乐热爱
蒲公英
蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行。
飞到西，飞到东。一飞飞到高山岭。
穿白云，驾春风，跳下了满天小伞兵。
落了地，发了芽，大地开满蒲公英。
随堂练习
一、多音字组词。
朝
cháo（     ）
zhāo（     ）
劲
jìn （     ）
jìnɡ（     ）
二、课内阅读。
    原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
1.找出文段中的一组反义词，写下来。
     (　　　　)——(　　　　)
2.画出文段中的比喻句，再完成练习。
    这句话把_____________比作__________。
三、古诗积累。
城　南
[宋]曾巩
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
【译文】
    春雨迅猛，池塘水满，遥望群山，高低不齐，东边西侧，山路崎岖。热热闹闹地开了一阵的桃花和李花，此刻已开过时了，只见眼前春草萋萋，碧绿一片。
课后习题参考答案
朗读课文，一边读一边想象课文描写的画面。
    朗读指导：朗读时，要通过语气、语调的变化，把对草地和蒲公英的喜爱之情读出来，把大自然给人们生活带来的快乐体现出来，把草地上玩耍、游戏的童真童趣体现出来，语气语调轻松活泼，语速较快。
仔细读读第3自然段，把下面的内容补充完整，体会作者观察的细致。
早上，草地是______，因为蒲公英______________；
中午，草地是______，因为蒲公英______________；
傍晚，草地是______，因为蒲公英______________。
只要我们稍加留意，就会发现事物是变化着的。如，向日葵会随着太阳转动，含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化？和同学交流。
    参考答案：牵牛花清晨四点左右开放，而到了中午，牵牛花就会收拢花瓣，直到第二天清晨四点左右再开放。
课后作业
1.有感情地朗读课文。
2.抄写自己喜欢的语句，并且背诵下来。
3.选择自己喜欢的一种花或草，认真地观察，把观察后的发现写出来。

《金色的草地一》PPT课件-人教版小学语文适用于《金色的草地》,小学语文课件,语文教学课件,人教版语文,三年级上册等类型的PPT教学课件场景。
该PPT课件发布于2019-12-06 14:29:12，编号是510394，格式pptx，体积大小8.32 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。