部编版三年级上册
搭船的鸟
新课导入
    “雨中船头来个伴儿，一只翠鸟来搭船。红嘴绿毛真好看，它的样子我喜欢。”你知道翠鸟搭船要做什么吗？我们一起去看看吧！
资料宝袋
    郭风，原名郭嘉桂，福建莆田人。1944年毕业于福建师范大学中文系。中国作家协会理事、名誉委员。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。1991年首批获得国务院授予为我国文化艺术事业做出突出贡献专家。代表作：《小小的履印》《灯火集》。
    翠鸟:俗名鱼狗，背部为翠蓝色，腹部栗棕色；头顶有浅色横斑；嘴和脚均赤红色。从远处看很像啄木鸟。因背和面部的羽毛翠蓝发亮，因而通称翠鸟。食物以鱼类为主，兼吃甲壳类和多种水生昆虫。
字词乐园
易错提示
翠：上面是“羽” ，不要写成“艹”。
嘴：右下部分是“角”， 不要写成“用”。
会认字
父   组词：父亲  祖父  认贼作父
啦   组词：沙啦
鹦   组词：鹦鹉  鹦鹉学舌
鹉   组词：鹦鹉  鹦鹉学舌
悄   组词：悄悄话  静悄悄
词语解释
搭船：“搭”指“乘”、“坐”。“搭船”
        就是顺便乘坐船的意思。
一下子：指时间短暂或动作迅速。
衔：叼。
静悄悄：形容非常安静没有声响。
词语运用
   四周（       ）的，突然窗外传来一阵刺耳的狗叫声，我的心（       ）提到了嗓子眼儿，就在这时我看见一只小鸟（  ）着一根羽毛落在了我的窗前，它眼神慌张，肯定是受了惊吓吧！
词语积累
表示“时间短”三字词语
一下子   一瞬间   一眨眼
一刹那   一转眼   一霎那
近义词   美丽---漂亮   用力---费力
衔---叼   一下子---一眨眼
反义词   美丽---难看   用力---省力
吞---吐   静悄悄---闹哄哄
多音字
lɑ（下雨啦）
啦           下雨啦（ lɑ ），沙啦(lā)沙啦！
lā（沙啦）
初步感知
初步感知1
    1.课文主要写了什么？
    课文记录了“我”乘船去乡下外祖父家途中的一景，以及“我”运用善于观察的眼睛捕捉到一只充满灵性的鸟儿捕鱼的过程。
初步感知2
    2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？
    第一部分（第1自然段）：交代去处。写“我”和母亲乘船去外祖父家。
    第二部分（2-4自然段）：搭船捕鱼。详细描写了小鸟的外形特点和捕鱼的动作特点。
    第三部分（第5自然段）揭示主题。写“我”从妈妈那里得知这只小鸟是一只翠鸟，知道它搭了我们的船是为了捕鱼吃。
重难点解析
重难点1
    我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着大雨，雨点打在船篷上，沙啦、沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹
    “沙啦、沙啦”是拟声词，说明雨声冲击着“我们”的听觉，谁也没有注意舱外的一切，为下文雨停后发现彩色的小鸟作了铺垫。
​​​​​​重难点2
    搭船的鸟是一只什么样的鸟？仔细阅读2-4自然段，找出答案吧！
    这是一只比鹦鹉还漂亮，动作敏捷的鸟。
    后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！
    “彩色”从视觉角度写出了小鸟的美。这是小鸟给“我”留下的第一印象。
色彩美
翠绿的羽毛   红色的长嘴   翅膀带有一些蓝色
动作敏捷
它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴里衔着一条小鱼。
重难点3
    母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
    从“搭”可以看出翠鸟的聪明和对人类的信赖，这样写，使翠鸟有了灵性，体现了“我”对翠鸟的喜爱之情。
感受翠鸟的美
外形描写
含义：对事物外在样子的描述。一般是静态描写，描写时要注意按一定顺序来写。好处是使事物形象具体，突出特征，表达作者的爱憎，加深读者对事物的印象。
运用：根据需要，抓住事物特征，绘形传神，显示灵魂。
拓展延伸
鸟
（唐）白居易
谁道群生性命微，
一般骨肉一般皮。
劝君莫打枝头鸟，
子在巢中望母归。
课堂演练
1.选词填空。
漂亮   美丽
（1）夏天的衡水湖，真（    ）呀。
（2）我的妹妹有一双弯弯的眼睛，可（    ）啦！
2.按要求写句子。
它站在船头，一口把小鱼吞了下去。（改为“被”字句）
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3.用“——”画出鸟是怎样捕鱼的？从中可以看出什么？
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课下作业
    1.请写一个有关翠鸟的谜语，表达你对翠鸟的喜爱。
    2.留心观察一种自己熟悉并喜爱的鸟，抓住它的外形、觅食栖息、飞行中的一个方面，用一两段文字描述下来。

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该PPT课件发布于2019-12-06 14:28:34，编号是510391，格式pptx，体积大小1.12 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。