人教版小学语文三年级
古诗三首
山  行
引入新课
       有人说“秋”是美的，秋高气爽，晴空万里；有人说“秋”是萧瑟的，秋风吹起，落叶飘零。不同的人，不同的心情对相同的景物有不同的感受。在你眼中秋天是怎样的呢?
课文讲解
杜牧（803－约852），字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安）人。杜牧是唐代杰出的诗人、散文家，著有《樊川文集》。               
杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，在晚唐成就颇高。杜牧人称“小杜”，与李商隐并称“小李杜”。
课文讲解
   深秋的一天，杜牧乘着马车，顺着山路而上，山上美景让他流连忘返，他情不自禁挥毫写下了这首流传千古的绝句。
山   行
 [唐] 杜 牧
远上/寒山/石径斜，　　
白云/生处/有人家。
停车/坐爱/枫林晚，
霜叶/红于/二月花。
1.山行：在山中行走。
2.寒山：指深秋时候的山。
3.径：小路。
4.斜：伸向。
5.白云生处：白云产生的地方。
6.坐：因为。
深秋时节，沿着山上盘曲的小路一直向上走。
白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。　
停下车来是因为欣赏这傍晚枫林的美景。
被霜打过的枫叶比二月的花还要红。
诗中描绘了哪些景物？描绘了一幅怎样的图画？
   远处的寒山；近处的石径；飘动的白云；寂静的人家；傍晚的枫林；红色的霜叶。
描绘了一幅动人的山林秋色图。
鉴赏诗歌中的词语
   ①白云生处有人家：“生”好于“深”，“深”只是体现了远、浓，“生”为云之源头，云腾雾涌，有动感美。
  ②霜叶红于二月花：经霜的枫叶比二月花还要红，秋景胜春景，色彩更鲜艳，体现了秋景的生机勃勃，成为千古传诵的名句。
诗歌抒发了作者怎样的情怀？
   诗的前两句客观描述远景，后两句却渗透了作者内心深处对秋天的独特感受，成就了诗的个性化立意，抒发了作者热爱自然、热爱生活的情怀。
归纳总结
   《山行》是一首明丽、充满生气的秋景诗。作者用丰富的想象，生动的描写，把秋天的景色描绘的绚丽动人。既写出了枫叶的色彩，又赞美了枫叶不畏严寒、傲慢独立的高洁品性，表达了诗人对秋天的深深爱恋之情。
拓展延伸
读读这两首和秋天有关的古诗，简单谈谈自己知道了什么？
秋词
 [唐] 刘禹锡
自古逢秋悲寂寥， 
我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云去，
便引诗情到碧霄。
临平泊舟
 [元] 黄 庚
客舟系缆柳阴旁，
湖影侵篷夜气凉。
万顷波光摇月碎，
一天风露藕花香。
课堂小练
    1.诗中首句用“寒”来修饰山，你认为改作“青”或“苍”好么？为什么？
   不好。因为“青山”与“苍山”都无法表现出深秋时节的山的特色：萧索、清寒。而在寒山的背景下望见一片“红于二月花”的枫叶，诗人是何等惊喜！
    2.“停车坐爱枫林晚”，作者被美丽的枫叶吸引。改作“停车坐爱枫林美”，好吗？
    不好。因为“晚”表面上只是点明时间，却能令人想像到这样的画面：夕阳的晖映下，枫叶流丹，如闪烁着金红光芒的彩霞，这样火红的色彩，才比二月春花更艳丽，更生机勃勃。
课后作业
收集与秋天有关的优美词语、句子、片断或诗。
谢谢观看

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该PPT课件发布于2019-12-05 09:16:38，编号是510332，格式pptx，体积大小3.04 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。