人教版 ·二年级下册
要是你在野外迷了路
第一课时
教学目标
1.会认13个生字，会写9个生字。（重点）
2.有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的神秘。（重点）
3.掌握一些辨别方向的方法，培养留心周围事物、发现科学知识的意识。（难点）
课时目标
1. 会认13个生字，会写9个生字。（重点）
2. 初读课文，整体感知课文内容。（重点）
提问导入
•同学们，如果你迷路了，会怎样想？
                 （慌张）
初读课文
慌张     辨别     忠实    向导    一盏     永远
乱闯     碰上     稀稠    沟渠    积雪     观察
自读生字，将难读的字可以看着拼音多读几遍。
如：“慌、忠、永、碰”是后鼻音，“盏”是前鼻音。
学习生字

观察生字的特点：
如：“助、碰、积”是左右结构，左大右小。
    “特”的左边是牛，但是第四笔不是横，而是提。
板书设计
要是你在野外迷了路
指     针     帮     助     导     永      碰     特     积
课时作业
一、看拼音，写词语。
     Dǎo        yǒng         tè       bāng zhù
  引（导）     （永）远     （特）别     （帮 助）
二、根据课文内容填空。
　　如果我们在野外迷了路，大自然中有很多天然的指南针，如（太阳）、（北极星）、（大树）、（积雪）等都可以帮助我们辨别方向。
      pō shuǐ               yì nián yí dù
       泼  水                 一 年 一 度
三、我会比一比组词。
    龙（龙船）     波（波纹）      渡（摆渡）
    尤（尤其）     泼（泼水）      度（年度）

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该PPT课件发布于2019-12-02 08:41:53，编号是510275，格式pptx，体积大小403 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。