小马过河
导入新课 
    同学们在很小的时候就听到过许多童话故事，谁知道？和同学们说一说你知道的童话故事。今天我们学习一篇童话故事，同学们一定会觉得很有趣——小马过河
      马棚(pénɡ)里住着一匹老马和一匹小马。
       有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点儿事吗？”小马连蹦带跳地说：“怎么不能？我很愿意帮您做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮(tuó)到磨(mò)坊(fánɡ)去吧。”
       小马驮起口袋，飞快地往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡(dǎnɡ)住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好啊！可是他离家已经很远了。
      小马向四周望望，看见一头老牛在河边吃草，小马嗒(dā)嗒嗒跑过去，问道：“牛伯(bó)伯，请您告诉我，这条河，我能蹚(tāng)过去吗？老牛说：“水很浅(qiǎn)，刚没小腿，能蹚过去。”
      小马听了老牛的话，立刻(kè)跑到河边，准备蹚过去。突(tū)然，从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，你会淹死的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“深得很哩(li)！昨天，我的一个伙伴就是掉在这条河里淹死的！”
        小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。他叹了口气，说：“唉(ài)！还是回家问问妈妈吧！”
       小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？”小马说：“是啊！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？”小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试(shì)试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
       小马跑到河边，刚刚抬起前蹄(tí)，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地蹚到了对岸。原来河水既(jì)不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
我会认
棚  驮  磨  坊
挡  伯  浅  刻
突  哩  唉  试
蹄  既  凉   棚   雕  刻
我会写
愿（愿意）（情愿）（心愿）
例句：我的心愿是世界和平。
意（意思）（意义）（心意）
例句：这份礼物虽然不贵重，但是具有特殊的意义。
麦（麦子）（麦穗）（小麦）
例句：田里的麦子成熟了，到处是金灿灿的景象。
该（应该）（活该）（该欠）
例句：我们应该听从老师和家长的教导。
伯（伯父）（伯伯）（伯母）（老伯）
例句：寒风中站着一位走丢的老伯。
刻（时刻）（刻画）（雕刻）
例句：这个石碑雕刻得十分精美。
突（突然）（突发）（冲突）
例句：我和同桌发生了冲突，吵了一架。
掉（掉队）（去掉）（删掉）
例句：我们站在原地等待掉队的同学。
复习导入
课文主要讲了一件什么事？
         课文讲的是一匹小马在妈妈的鼓励下，亲自尝试顺利过河的故事。
深入理解
        读第一自然段，说说老马和小马住的地方。
       小马驮着麦子到磨坊去，遇到了什么困难？它是怎么想的？怎么做的？
    一条小河挡住了小马的去路。他想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！然后他问了老牛。
小马的妈妈是怎么说的？妈妈的话是什么意思？你从它的话中懂得了什么？
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试(shì)试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”
妈妈是在鼓励小马亲自去尝试。
        懂得了无论做什么事，都不能只听别人说，要亲自尝试才能知道事情的真实情形。
         小马是怎么过河的？过了河它有怎样的感受？
         小马自己试着过了河才知道的小河小马既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
总结全文，明白道理
         课文通过小马在妈妈的鼓励下，顺利过河的故事，告诉我们：做什么事都要动脑筋，要去试一试才行。
再见

《小马过河二》PPT课件-人教版小学语文适用于《小马过河》,语文课件,教学课件,人教版课件,小学语文,二年级下册等类型的PPT教学课件场景。
该PPT课件发布于2019-12-02 08:40:23，编号是510271，格式pptx，体积大小365 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。