小马过河
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生字学习
认　  愿　    挡  　周　  伯　  浅　　   
拦   　淹　    昨　  脑　  试　 匹　   
愿　    您　    往　  挡　  伯　 突
带 领      挡 住       拦 住       淹 死      
伙  伴      仔 细       亲自      甩  尾  巴
哗 哗     为 难       深   浅     一  匹 马
愿   愿望 心愿 祝愿
脑   脑袋 大脑 动脑
多音字学习
没
méi  没有  没错
mò  没过   淹没
为
wéi  为人、为难、认为
wèi  为什么、为了
难
nán  困难、为难、难题
nàn  灾难
预习检查
读一读
棚      匹     麦     磨     坊     嗒
没      拦      昨    唉      蹄     既
写一写
匹    麦     突      拦
昨     仔    试      既
词语学习
愿意   您好   四周   伯伯   很浅  趟过   突然   拦住 
大叫    昨天  淹死   脑筋   试试   往来   挡住
文章详解
初读感知
1．自读课文，用你认为最好   的方法认识本课生字。
2．自由大声地朗读课文，读正确、读流利。
    马棚里住着一匹老马和一匹小马。
           你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？
     怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。
高兴的反义词：高兴——难过
妈妈的心情如何？
默读第3-4自然段，思考：
小马在送麦子去磨坊的途中遇到了什么困难？它是怎么想的？又问了谁？
遇到了一条河挡路
我能不能过去呢？
问了牛伯伯，小松鼠和妈妈
我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！
这时是怎样的心情？
为难、不知所措
牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？
水很浅，刚没小腿，能趟过去。
突然从树上跳下一只松鼠，拦住他：
水很深吗？
小马，别过河，别过河，河水会淹死你的！
读第3-4自然段，找一找：
小马听了老牛和松鼠的话是怎么做的？ 
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
近义词：立刻——连忙
学习（5-6）自然段,思考：
小马回到家，妈妈对他说了什么？
妈妈亲切地说
    孩子， 光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试 ，就会明白了。
       原来，河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
图解结构
     《小马过河》是一篇童话故事。讲述的是一匹小马去磨面，路上遇到一条小河挡路，他问了老牛，松鼠，又回家问了妈妈，才知道遇到事情不能光听别人说，还要亲身试一试。文章情节生动，语言活泼有趣。
概括主题
这课是一篇童话故事。叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老牛说水很浅，可以过，松鼠说水很深，他的伙伴刚被淹死。小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试一试。
小马又回到了河边，自己过了河。原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。说明遇事要自己动脑筋，想办法克服困难，找到答案。
写法点拨
      《小马过河》是一篇具有教育意义的童话故事，生动有趣，对话很多。富有儿童情趣，是分角色朗读的好材料。让学生明白文中蕴含的道理，在朗读中感悟。
拓展提升
      假如有一只小兔和一头大象也要过河，会怎么样？请你发挥想象，自编故事，写在日记本上。题目就是《小兔和大象过河》。
心灵感悟
       同学们，我们在生活中遇到困难，不能退缩，不能光听别人的意见，要亲自试一试，要想办法去克服。
随堂练习
认真读课文，把课文内容演一演。
句式训练
因为小马既不像（                     ），也不像（                         ），所以他觉得河水既不像（                           ），也不像（                            ）。
续编故事
　　过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着，一条大河挡住了去路……
　　这次小马要怎样过河呢？请同学们帮小马想想办法吧！
谢谢观看，再见！

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该PPT课件发布于2019-12-02 08:40:02，编号是510270，格式pptx，体积大小3.53 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。