枫树上的喜鹊【第1课时】-人教版小学语文-零PPT网

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枫树上的喜鹊【第1课时】-人教版小学语文

枫树上的喜鹊
第一课时
•学习目标
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。
走近作者
郭风：原名郭嘉桂，回族，祖籍福建莆田，1917~2010年，享年94岁。他把自己毕生的精力献给了散文、散文诗和儿童文学的创作事业，迄今已结集出版作品50多部。
作品有：《木偶戏》、《火柴盒的火车》、《鲜花的早晨》、《蒲公英和虹》、《早晨的钟声》、《蒲公英的小屋》、《月亮的船》等。
点击听朗读
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么？
读一读
  dù           bì     pīn
         渡口   遮蔽   拼音
            mǔ  gāng  dǒng      àn
         字母   山冈   懂得   答案
多音字
便
biàn（方便）
pián（便宜）
教
jiào（教室）
jiāo（教学）
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么？
    这篇课文主要介绍了枫树上喜鹊一家的故事。喜鹊妈妈教喜鹊唱歌、游戏，还教学习汉语拼音，以及看日出。
我会写
伞
组词：太阳伞   雨伞
造句：太阳伞可以阻挡紫外线。
姨
组词：阿姨二姨
造句：妹妹的外貌很出众，叔叔阿姨都很喜欢她。
弟
组词：兄弟弟弟
造句：我的小弟弟长得真可爱。
便
组词：便利便民
造句：这里河流密布，河道纵横，水上交通非常便利。
教
组词：教师教导
造句：我们要虚心听从老师的教导，改正自身的缺点。
游
组词：游山玩水游历
造句：李白一生专爱去祖国的名山大川游历。
戏
组词：游戏嬉戏
造句：美丽的天鹅在湖面上自由自在地嬉戏。
母
组词：字母韵母
造句：老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。
理解词语
渡口：有船或筏子摆渡的地方。
造句：大家终于来到渡口，准备过河。
遮蔽：遮。
造句：树林遮蔽了我们的视线，看不得远处的村庄。
称呼：当面招呼用的表示彼此关系的名词。
造句：我们不能这样称呼你们，这太不礼貌了。
看望：指到长辈或亲友处问候。
造句：我到医院看望生病的奶奶。
绿荫：指树荫。
造句：夏天，人们喜欢在绿荫下乘凉。
辨析词语
探望   看望
相同点：两个词都有“拜访”的意思。
不同点“探望”是去看看有没有什么情况或者因为惦念而去看，显得正式一些；“看望”指去长辈或亲友处问候，有些亲朋之间互相走动的意思，显得更为随意。
造句：①探望一她带着花去医院探望老师。
②看望一我去农村看望奶奶。
再读课文：
   边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分(第1自然段)交代故事发生的地点、事件。
第二部分(第2－4自然段)写“我”喜欢树上的喜鹊阿姨和喜鹊弟弟们。
第三部分(第5－13自然段) 写喜鹊阿姨教孩子学知识。
•课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了作者对小动物的无比喜爱之情。
习题源于《点拨》“课后练习单”的“基础知识练”
1.看拼音，写词语。
ā       yí                       dì       dì
fāng   biàn                    yǔ     sǎn
yóu     xì                      mǔ    qīn
2．给下列句子中带点的字注音。
(1)我一有空(　　　)，便(　　　)来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。
(2)今天空(　　　)气潮湿，小飞虫在空(　　　)中飞得很低。
(3)喜鹊弟弟长(　　　)得真快，好极了。
(4)上学路上，我要走过一座长(　　　　)长的木桥。
3．写出下列词语的反义词。
喜欢——(　　　)　　常常——(　　　)　　上升——(　　　)
4．照样子，填一填。
例：(学)拼音
(　　　)游戏　　　　(　　　)歌
例：(快乐)地回答
(　　　)地回答　    (　　　)地回答
例：(绿色)的太阳伞
(　　　)的太阳伞　 (　　　 )的太阳伞
5．照样子写句子。
例：我真高兴啊！
__________啊！
6．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
我们村的渡口旁有一棵_________，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的________________，一直打开着。它的绿荫________了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。