找春天
第 一 课时
•学习目标
1.会认、会写本课生字。
2.有感情地朗读课文。
3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）
相关资料
春天又称春季，是一年中的第一个季节，是万物复苏的季节。在北半球为公历3—5月份，而在南半球则从9—11月。气候学上以连续5天日平均气温在10℃以上为春季的开始。春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒。
点击听朗读
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗词意思。
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文主要写了什么?
读一读
     tuō                 ǎo            xiū             gū           zhē      yǎn
  脱掉  棉袄  害羞  小姑娘  遮遮掩掩
tàn           nèn                 fú        jiě            chù              zhēng     dù  juān
探出  嫩芽  音符  解冻  触到  风筝  杜鹃
多音字
冲
chōng （冲锋枪）
chòng （冲着）
藏
cáng  （捉迷藏） 
zàng  （藏族）
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 
说一说课文主要写了什么？
    这篇课文描绘了“我们”去寻找春天的经过，展现了春天的美丽景色。
我会写
冲   组词：冲出  冲破
造句：柳树冲破了束缚发出嫩芽。
寻   组词：寻找  搜寻
造句：小明刀田野里寻找春天。
姑   组词：姑娘  尼姑
造句：苹果好像小姑娘的脸。
娘   组词：姑娘　娘亲
造句：苹果好像小姑娘的脸。
吐   组词：吐出  吐痰
造句：小鱼丛嘴里吐出一个又一个泡泡。
柳   组词：柳树  垂柳
造句：我家门前有一棵柳树。
荡   组词：荡秋千  摇荡
造句：我最喜欢荡秋千了。
桃   组词：桃花  桃树
造句：春天来了，桃花开了。
​​​​​​杏   组词：杏花  杏仁
造句：春天来了，桃花和杏花开了。
理解词语
害羞：难为情。
造句：花儿低着头，像一个害羞的小姑娘。
嫩芽：初生而柔嫩的芽。 
造句：我看到柳树吐出的嫩芽了。
解冻：形容小溪哗啦啦的样子。 
造句：春天到了，冰封的大地解冻了。
音符：乐谱中表示音长或音高的符号。
造句：奔流的泉水叮咚作响，就像一个个流淌的音符。
遮遮掩掩：遮蔽、掩盖。 
    造句：他做事总喜欢遮遮掩掩的。
辨析词语
寻找  寻觅
相同点：两个词都有“找”的意思。
不同点：“劳碌”指“寻找”泛指找，把丢失的找回来，可指具体的人和物，如寻找失物，寻找失踪的人，寻找组织；也可指抽象事物，如寻找真理。“寻觅”多指仔细地搜寻，如寻觅食物，寻觅古代气候的线索，寻觅真理。多用于书面语体。
造  句：①家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。
②经过一个没有什么吃食可以寻觅，因而显得更加饥饿的冬天，大地春回、万物复苏的日子重新来临了。
再读课文：
   边读边想，课文可以分成几段？
交流分段情况
第一部分(第1自然段)总起全文，写春天来了。
第二部分(第2－7自然段) 我们去田野里寻找春天的经过，描写了春天来了后的勃勃生机。
第三部分(第8自然段) 我们找到了春天，感受春天。
•课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了小朋友寻找春天的喜悦心情，春天的无限美好。
2.看拼音，写词语。  　
 chōng   jī                  xún  zhǎo              gū  niɑng
    liǔ  shù               xìng  huā                 tǔ      sī
3．比一比，再组词。
桃（　　　　）
挑（　　　　）　　　
探（　　　　）
深（　　　　）　　　
荡（　　　　）
汤（　　　　）
5．课文学得怎么样，把空填上才算棒！
春天来了！我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她，我们______到了她。她在柳枝上__________，在风筝尾巴上__________；她在喜鹊、杜鹃嘴里______，在桃花、杏花枝头_____……

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