狐狸分奶酪
第 一 课时
•学习目标
1.学习本课生字。理解和积累词语。（重点）
2.对照注释揣摩句子的意思，正确、流利地朗读课文。
点击听朗读
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
酪  捡  俩  始  拌  帮
匀  嚷  瞧  便  剩  整
易读错字
捡到        奶酪       哥俩       开始
拌嘴        帮忙       嚷着       瞧瞧
方便        结果       剩下       整个
多音字
兴
xīng（兴旺　振兴）
xìng（高兴　助兴）
便
pián（便宜  大腹便便）
biàn（方便  便利）
分
fēn（分家　分开）
fèn（分量　分内）
把
bǎ（一把  把戏）
bà（刀把  把子）
检查自读情况  
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 
说一说课文写了什么？
本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。
我会写
奶   组词：牛奶  奶奶
造句：我特别爱喝牛奶。
吵   组词：争吵  吵醒
造句：我不知道外面为什么这么吵。
仔   组词：仔细  仔鸡
造句：小丽做作业很仔细。
咬   组词：撕咬  咬合力
造句：狮子总是拼命撕咬它的猎物。
第   组词：第一  次第
造句：我第一个到达终点。
轮   组词：轮班  轮子
造句：我们都是轮流值日。
公   组词：公平  公母
造句：小丽通过公平竞争当上班长。
理解词语
掰：用手把东西分开或折断。
造句：我把馒头掰成两半。
瞧：看。
造句：我瞧见有个人从我家大门前走过。
结果：达到最后的状态。
造句：这件事情最后的结果出人意料。
轮流：按次序一个接一个地周而复始。
造句：我们轮流做值日。
辨析词语
公平   公道
相同点：它们有时可通用，如我们办事一定要公道（公平）。
不同点：“公平” 指合情合理，常说公平合理，常形容人的品德。“公道” 指没有私心，不偏向某一方，常形容办事的态度。
造  句：1.他是一个公平正直的法官。
2.这种做法很公道。
再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
第一部分(第1自然段)捡到奶酪不会分。
第二部分(第2—11自然段)狐狸分奶酪。
•课堂小结
课文写的是什么事？
本文写了两只小熊捡了一块奶酪，因无法平分而争吵，最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光的故事。
2．写出下列字的部首。
 　便　　　剩　　　嚷　　　瞧　　　捡
  _____　 _____   _____　 _____　 _____
3．根据拼音写字词。
          zǐ    xì        dì       yī      gōng  píng      nǎi
               chǎo             jí      yǎo                kāi  shǐ
4．按要求写词语。
表示“看”的词语：_____　_____　_____　_____
5．给下列句子加上合适的标点。
(1)小家伙们　 你们吵什么呀
(2)这事好办　 我来帮你们分吧
(3)你们谁也没多吃一口　 谁也没少吃一口
 

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该PPT课件发布于2019-11-29 10:48:28，编号是510228，格式pptx，体积大小1.62 MB，更多PPT课件尽在零PPT网。