望庐山瀑布和夜宿山寺古诗两首ppt-人教版小学语文

望庐山瀑布和夜宿山寺古诗两首ppt-人教版小学语文

古诗两首
        ——夜宿山寺
•学习目标
1.会写8个生字。
2.背诵并默写《夜宿山寺》。
3.用自己的话说说诗句的意思。(重点)
4.启发学生处处想象,揣摩诗的意境,体会诗人的感受。(难点)
夜宿山寺
(唐)李白
危楼高百尺,
手可摘星辰。
不敢高声语,
恐惊天上人。
点击听朗读
听范读,边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解诗词的意思。
我会认
宿  寺  危  辰  恐
惊  似  庐  笼  苍

易读错字
住宿   寺庙   危险   星辰
恐怕   吃惊   似的   草庐
笼罩    苍茫
多音字
宿
xiǔ(一宿 两宿)
sù(住宿  宿舍)

shì(似的)
sì(似乎 好似)
我会写
危   组词:危险  危楼
造句:这座危楼已经不能住人了。
敢   组词:勇敢  不敢
造句:我吓得不敢往外看。
惊   组词:惊动  受惊
造句:孩子们在睡觉,我们不要惊动他们。
阴   组词:阴山  阴阳
造句:阴山是我国北部的一座主要山脉。
似   组词:类似  似乎
造句:这俩小姐妹长得非常相似。
野   组词:田野 野蛮
造句:四野都是绿油油的庄稼。
苍   组词:天苍苍  苍老
造句:一夜之间,妈妈仿佛苍老了许多。
茫  组词:茫然  野茫茫
造句:牛羊在野茫茫的草原上悠闲地吃草。
品读提示:
结合核心问题品读古诗。
核心问题:
《夜宿山寺》这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情?
串珠问题:
1.《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物?
2.诗人运用了哪些描写方法?
危楼高百尺,手可摘星辰。
危楼:高楼
百尺:百尺:虚指,不是实数,这里形容楼很高。
星辰:天上的星星。
    山上寺院的高楼真高啊,好像有一百尺,人在楼上好像一伸手就能摘下天上的星星。
不敢高声语,恐惊天上人。
高声语:大声说话。
惊:惊动。
危楼高百尺,手可摘星辰。
    站在这里,我不敢大声说话,唯恐(害怕)惊动天上的神仙。
“危”字,倍显突兀醒目,与“高”字在同句中的巧妙组合,就确切、生动、形象地将山寺屹立山巅、雄视天空的非凡气势淋漓尽致地描写了出来。用极其夸张的技法来烘托山寺的高耸云霄。“摘星辰”通过星夜的美丽引起人们对高耸入云的“危楼”的向往。
不敢高声语,恐惊天上人。
“不敢”写出了作者夜临“危楼”时的心理状态。“恐惊”从诗人深“怕”的心理中,我们完全可以想象到“山寺”与“天上人”的相距极近,这样,山寺的高也就不言自明了。
核心问题:
这首诗表达了作者对什么景色的赞美之情?
《夜宿山寺》这首诗运用了极其夸张的手法,描写了寺中楼宇的高耸,表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。
串珠问题:
1.《夜宿山寺》的前两句写了哪些事物?
危楼   星辰
2.《夜宿山寺》作者运用了哪些描写方法?
夸张 想象
课文结构
夜宿山寺
景物——楼高  高   百尺——星辰  手   可摘
感受——不敢大声说话——害怕惊动天上人
心情愉悦
豪爽率直
课文主旨
《夜宿山寺》诗人借助大胆想象,渲染山寺之奇高,把山寺的高耸和夜晚的恐惧写的很逼真,从而将一座几乎不可想象的宏伟建筑展现在读者面前,给人身临其境的感觉。
国学诵读
日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
(《望庐山瀑布》唐 李白)

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编号 : 510220

体积 : 1.91 MB

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