我要的是葫芦
第一课时
　一、创设情境，导入课题
亲爱的小朋友们，你见过葫芦吗？大家说说它是什么样子吧！
葫芦，属葫芦科、葫芦属植物，它是爬藤植物，一年生攀援草本，有软毛，夏秋开白色花，雌雄同株，葫芦的藤可达15米长，果子可以从10厘米至一米不等，最重的可达一千克。
    这节课，我们要学习一篇与葫芦有关的课文《我要的是葫芦》，那么题目中的“我”是谁啊？他得到葫芦了吗？让我们一起到课文中找答案吧！
　二、初读课文，整体感知。
1、同学们边听课文朗读边思考，题目中的“我”是谁啊？他得到葫芦了吗？
2、自读课文，学习生字。
用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。
三、记忆字形，指导书写
1、检查生字的自学情况
葫  芦    藤   谢   哇   蚜
盯   塞    感    怪    慢 
（2）开火车读，小组竞赛读，看谁摘得多。
葫（葫芦）（水葫芦）芦（芦苇）（芦荟）
藤（草藤）（藤蔓）  谢（感谢）（谢谢）
哇（好哇）（对哇）  蚜（蚜虫）（棉蚜）
盯（盯住）（盯着）  赛（比赛）（决赛）
感（感觉）（感受）  怪（怪事）（奇怪）
慢（缓慢）（快慢）
　2、指导写字
（1）出示我会写的8个生字
棵、谢、想、盯
言、邻、治、怪
（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。
棵
组词：一棵、棵秆  部首：木  结构：左右结构
谢
组词：谢谢、答谢  部首：讠 结构：左中右结构
想
组词：空想、想法  部首：心  结构：上下结构
盯
组词：盯梢、盯人  部首：目  结构：左右结构
言
组词：格言、谣言  部首：言   结构：单一结构
邻
组词：邻近、邻居  部首：阝  结构：左右结构
治
组词：治安、治理  部首：氵 结构：左右结构
怪
组词：奇怪、怪事  部首：忄结构：左右结构、
四、课后思考
小朋友们自由读课文并思考：想一想，课文讲了一件什么事？









 

 

 

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该PPT课件发布于2019-11-28 13:48:34，编号是510211，格式pptx，体积大小，更多PPT课件尽在零PPT网。