古诗二首
——望庐山瀑布
•学习目标
1.学习本课生字、新词，理解诗句。
2.有感情地朗读课文，背诵并默写。（重点）
3.理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。（难点）
走近作者
李白：（701—762)字太白，号青莲居士。中国唐朝诗人，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义诗人。存世诗文千余篇。
主要作品：《蜀道难》、《行路难》、《静夜思》、《将进酒》等。
点击听朗读
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音，理解诗句意思。
我会认
瀑      布      炉
烟      遥      川
多音字
落
luò （落后）
là  （落下）
我会写
照   组词：日照  照射
造句：冬天，南方日照时间长一些。
炉   组词：香炉   炉子
造句：这个寺院里有好多香炉。
烟   组词：烟雾   烟雨
造句：远处的山峰被烟雾笼罩着，模模糊糊的。
挂    组词：悬挂  挂图
造句：叔叔把一面红旗悬挂在大门口。
川   组词：川流不息  冰川
造句：公路上奔驰的汽车川流不息。
品读提示：
结合核心问题品读古诗。
核心问题：
这首诗表达了什么样的情感？
串珠问题：
1.《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？
2.《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
梳理文意
望庐山瀑布
       （唐）李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
遥看：从远处看。
紫烟：日光透过云雾，远望如紫色的烟云。
挂前川：瀑布看上去像一条大河挂在山前。川：河流。
在阳光的照射下，庐山的香炉峰升起紫色的云雾。远远望去，一条白练似的瀑布从青翠的山壁间跌落下来，好像挂在山前。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
飞流：形容瀑布流得很快，像飞一样。
九天：天空的最高处。
高崖上飞腾直落的瀑布好像有三千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到了人间。
课文整体感知
诗的前两句中“遥看”一词点出了观察的立足点，照应了题目。“挂”字化动为静，惟妙惟肖地写出瀑布的形态。“三千尺”形容的是瀑布的高度，这里运用了夸张的方法，不是实指。
后两句从近处描述瀑布，运用比喻、夸张的修辞方法，把瀑布雄奇壮观的气势描写得淋漓尽致，成为流传千古的名句。
阅读方法解密：夸张
概念：夸张是为了达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等进行夸大或缩小的修辞方法。
效果：增强感染力，烘托气氛。
判断：是否对事物的形象特征、作用等进行了夸大或缩小。
核心问题：
这首诗表达了什么样的情感？
《望庐山瀑布》表达了诗人对庐山瀑布壮观景象的赞美之情和对大自然的热爱之情。
串珠问题：
1. 《望庐山瀑布》描写了什么样的景物？
描写了壮观的庐山瀑布。
2. 《望庐山瀑布》采用了什么方法来描写景物？
采用了夸张、比喻的修辞手法以及联想、想象的方法来写瀑布的磅礴气势。
课文结构
望庐山瀑布
遥看——生紫烟——挂前川
联想——三千尺——落九天
雄伟壮丽
课文主旨
《望庐山瀑布》运用比喻、夸张的修辞方法描写了庐山瀑布的雄伟壮丽，抒发了诗人对大自然的热爱之情。
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黄果树瀑布，古称白水河瀑布，
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黄果树瀑布出名始于明代旅行家徐霞客，经过历代名人的游历、传播，成为知名景点。
国学诵读
香炉初上日，瀑水喷成虹。
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【谜语】
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好似千军万马吼，疑是银河飞下谷。
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•课堂小结
诗人李白运用了极其夸张的浪漫主义创作手法，再现了庐山瀑布的雄伟壮丽，让我们开阔了视野，了解祖国山河的壮丽。
一、我会给加点字选择正确的读音。
穷尽（jìn　jìnɡ）　　　　瀑布 （bào　pù）
烟火（yiān　yān）      一层（cénɡ　chénɡ）
二、读拼音，写词语。
rì  zhào        lóu  cénɡ     yān    huǒ
 shān  chuān     xiānɡ  lú    zhào  mínɡ
三、比一比，再组词。
楼（　　　）              炉（　　　）
数（　　　）              庐（　　　）
挂（　　　）              依（　　　）
桂（　　　）              衣（　　　）
四、填一填。
1.“照”是______结构，部首是_____，共______画，可以组词________、________。
2._______和________都是火字旁的字，我还知道_____、
  ______、______也是火字旁。
五、给加点的字选择恰当的解释。
1.白日依山尽（　　）
A.太阳　　　　　　　　　　B.白天
2.欲穷千里目（　　）
A.贫穷                    B.尽，极
3.疑是银河落九天（　　）
A.疑问                    B.好像
4.日照香炉生紫烟（　　）
A.被太阳照成紫色的云烟    B.紫色的烟
•课后作业
A组—基础篇
完成“基础知识练”“阅读方法练”。
B组—提升篇
完成“主题探究”“拓展提升”。
1. 下面加点字注音全部正确的是(　　)
A．依山尽(jìn)　　穷(qióng)尽　　 一层(céng)
B．瀑(pāo)　　　 炉(lú)子　　　  香烟(yān)　
C．遥(yáo)看　　 挂(guà)画　     前川(cuān)
2．根据拼音写字词。
    ɡāo  lóu    yī　                jìn tóu
   cénɡ  cénɡ  rì     zhào huǒ     lú  yān  tóu
   dà  chuān
3．仔细数一数，再按要求填空。
依，共______笔，第六笔是______，部首是________。
层，共______笔，第六笔是______，结构是________。
照，共______笔，第五笔是______，部首是________。
挂，共______笔，第六笔是______，部首是________。
4．比一比，再组词。
尽（　　　　）  依（　　　　）  层（　　　　）
尺（　　　　）  衣（　　　　）  云（　　　　）
炉（　　　　）  烟（　　　　）  挂（　　  　）
户（　　　　）  因（　　　　）　桂（　　　　）
5．选择加点字的正确解释。
(1)白日依山尽(　　　)
①依傍　②同意　③按照
(2)黄河入海流(　　　)
①参加到某种组织中　②进来或进去　③收入
(3)欲穷千里目(　　　)
①需要　②将要　③想要
1．把诗句补充完整。
2．“飞流直下三千尺”中的“三千尺”是确切的数字吗？这是运用了什么修辞手法？______________________________________________
3．用上面提到的修辞手法写一个句子。【方法】
______________________________________________
4．暑假的一天，明明和妈妈一起去看瀑布。当他看到长长的瀑布从山顶飞快地直泻下来，那么壮观，不由得想起诗句：“_______________，_______________。”
5．这首诗表达了诗人怎样的感情？
______________________________________________
______________________________________________
一、《登鹳雀楼》。
1.“__________________，________________”写了诗人所见。
2.“__________________，________________”写了诗人所想。
3.诗中描写颜色的词有________和________。
4.“千里目”是指_________________。
二、《望庐山瀑布》。
1.描写庐山瀑布景象的诗句是：_________________。
2.这句诗的意思是：_____________________________
____________________________________________。
3.描写瀑布非常有气势的诗句是：_________________，　
　____________________。
4.诗句中的“三千尺”说明（　　）
A.瀑布刚好有三千尺。    B.瀑布很高，很有气势。
三、古诗比较。
用“√”选一选。
  题目    《登鹳雀楼》       《望庐山瀑布》
  作者    ①王之涣　②李白   ①王之涣　②李白
  朝代    ①唐　②宋          ①唐　②宋
修辞手法    ①对偶　②夸张    ①对偶　②夸张
表达情感    ①积极向上，进取   ①积极向上，进取
          ②热爱祖国河山    ②热爱祖国河山
一、延伸小阅读。
题西林壁
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
不识庐山真面目，只缘身在此山中。
1.这首诗的作者是______代诗人__________。
2.这首诗题目的意思是_____________________________。
3.这首诗写的是________。（地名）
4.这首诗告诉我们（　　）
A.对复杂的事物，只要看到一方面，就可以推断出其他方面。
B.对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。
C.当局者迷，旁观者清。对复杂的事物，要多方面观察，客观地把握，冷静地分析。
二、百字练笔。
如果你去了庐山观察瀑布，会怎么写呢？想一想写下来。
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