曹冲称象PPT【第1课时】-人教版小学语文-零PPT网

当前位置：首页 > PPT课件 > 曹冲称象PPT【第1课时】-人教版小学语文

曹冲称象PPT【第1课时】-人教版小学语文

曹冲称象
第一课时
•学习目标
1.会认13个生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利地朗读课文，读懂人物对话，理解课文内容。（重点）
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
我会认
曹员根议论重砍秤线止量
易读错字
曹冲      称象      官员      四根
柱子      议论      多重      杆秤
砍树      画线      为止      重量
多音字
重
zhòng（重量）
chóng（重复）
杆
gǎn（一杆秤）
gān（旗杆）
称
chēng （大称）
chèn （称职）
检查自读情况
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。
说一说课文写了什么？
本文记叙了曹冲动脑筋想办法称出大象重量的故事。
我会写
称组词：称象自称
造句：曹冲称象是一个著名的历史故事。
柱组词：柱子柱石
造句：小狗被拴在屋外的柱子上了。
底组词：到底底层
造句：到底有没有外星人呢？
杆组词：一杆笔杆
造句：爷爷给我做了一杆红缨枪。
秤组词：大秤秤杆
造句：原来这是一杆大秤啊！
做组词：做秤杆做衣服
造句：奶奶会做衣服。
岁组词：七岁周岁
造句：我今年七岁了。
站组词：站出站立
造句：明天我要站出来竞选学习委员。
船组词：大船轮船
造句：爸爸是这艘大船上的船长。
然组词：然后当然
造句：奶奶给弟弟做好早饭，然后叫他自己来吃。
理解词语
官员：担任一定职务的政府工作人员。
造句：春运期间在车站做义工的多数是政府的官员。
议论：对人或事物的好坏、是非表示意见。
造句：大家怎么还对对这件事议论纷纷呢？
称：测定物体重量的器具，有杆秤、台称、弹簧秤等多种，本文特制杆称。
造句：现在超市里一般用台称来称重。
船舷：船两边的边。
造句：这艘大船的船舷上写着“中国制造”。
果然：表示事实与所说或所料相符。
造句：果然像她说的一样，菊花有绿色的。
再读课文：
边读边想，给课文分段。
交流分段情况
第一部分(第1自然段)曹操带他的儿子和官员们去看大象。
第二部分(第2－3自然段)大象又高又大，官员们提出很多称象的方法，但是曹操都不满意。
第三部分(第4－5自然段)曹冲提出了称象的办法，按照曹冲的办法，果然称出了大象的重量。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文通过描写一个7岁的孩子——曹冲，想出了比官员更好多的称象方法，从而称出大象重量的故事。
•课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们从读中感受到了遇事动脑筋，想办法，就能找到解决问题的方法。
1．根据拼音写词语。
   zhù zi      chuán   dǐ   chènɡ ɡǎn
rán hòu     qī suì     zhàn lì
2．比一比，再组词。
做（　　　）底（　　　）柱（　　　）
作（　　　）低（　　　）　住（　　　）
3．照样子，写词语。
例：又高又大
__________　__________　__________　__________
4．选择正确的字，把序号填在括号里。
①像　　　②象　
(1)大(　　)的腿(　　)四根柱子。
(2)王老师很(　　)我的妈妈。
(3)弯弯的月亮(　　)一条小船。