场景歌
第 一 课时
•学习目标
1.学习本课生字，能正确读写生字词语。
2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 （重点）
点击听朗读
听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。
自读提示：
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。
2.想一想：课文写了什么？
读一读
沙滩  一艘  军舰  帆船  稻田
花园  一孔  翠竹  队旗  铜号
检查自读情况  
指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 
说一说课文写了什么？
本文是数量词归类识字。
我会写
园   组词：花园 果园
造句：花园里有各种各样的花朵。
孔   组词：一孔  鼻孔
造句：小河那边有一孔石桥。
桥   组词：石桥  桥梁
造句：一群小鸭从小桥下游过。
群   组词：一群  羊群
造句：一群大雁从南方飞回来了。
队   组词：队旗  队伍
造句：同学们正在食堂里排队打饭。
旗   组词：队旗  旗号
造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。
铜   组词：铜号  铜矿
造句：我哥哥会吹铜号。
号    组词：吹号  号码
造句：我能说出妈妈的电话号码。
领   组词：红领巾  领带
造句：红领巾们正在植树。
巾   组词：红领巾  手巾
造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。
读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。
行
xíng（行走）
háng（银行）
号
hào（号手）
háo（号啕大哭）
利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。
沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。
造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。
帆船：装有帆篷借用风力行驶的船。
造句：我喜欢看帆船比赛。
稻田：生长水稻的水田；种稻的田。
造句：我从山上向下望去，看到了一片片绿油油的稻田。
队旗：指中国少年先锋队的旗帜。
造句：中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。
红领巾：文中指少先队员。
造句：鲜艳的红领巾像红红的火焰。
欢笑：欢乐地笑。
造句：童年的生活带给我们很多欢笑。
辨析词语
欢笑  欢乐
相同点：两个词含有“快乐”的意思。
不同点：“欢笑”着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐” 指心中非常的快乐。
造  句：1.操场上到处充满了小朋友的欢笑声。
2.今天我们度过了一个欢乐的儿童节。
再读课文：
 边读边想，每小节写了什么？
交流分段情况
第一小节：描写了海滩上的景象。
第二小节：描写了山村的景象。
第三小节：描写了公园的景色。
第四小节：描写了少先队员郊游的场景。
再读课文，想一想课文写了什么？
本文是数量词归类识字，写了海滩、山村、公园、少先队员郊游的场景。
•课堂小结
初读课文后，你感受到了什么？
我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。
1．根据拼音写词语。
   xiǎo  kǒnɡ             shí    qiáo
   yì  qún                  tónɡ  hào
2．一字多词我会填。
队　(　　 　)　 (　　　 )　 (　 　　)
巾　(　　 　)　 (　　　 )　 (　　 　)
军　(　　 　)　 (　　 　)　 (　　 　)
园　(　　　 )　 (　　 　)　 (　　　 )

 

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