人教版小学语文一年级
 乌鸦喝水
引入新课
猜一猜
身穿黑衣服,长个丑样子,
懂得爱妈妈,是个好孩子。
乌鸦
学习目标：
1、学习生字、词语。
2、通过多种方式朗读、感悟课文；背诵课文，积累语言。
3、理解“渐渐”的意思，会用“渐渐”说句子。
4、懂得遇到困难要认真观察，开动脑筋，积极想办法解决。
我会认
乌鸦   到处   找到   怎么办   旁 边
许多   办法   放进   升高
我会写
只石多出见
自学提示
1、同学们一边看一边思考:课文主要讲了乌鸦的什么事？
2、自由朗读第一自然段，数一数第一自然段共有几句话?
3、读一读第一句话，想一想，乌鸦为了找水，飞过了哪些地方呢？
4、读一读第二句，乌鸦找到水时心情怎样？
5、读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？
阅读指导
一只乌鸦口渴了，到处找水喝。
   哪个词说明乌鸦飞过很多地方？
乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。
但是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。
读一读第三句话，想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水？
想一想，乌鸦喝不到水，心情怎样？
轻声读课文第二、三自然段,思考:乌鸦想出了什么办法使自己喝到水?
★它是怎么做的，用“—”在文中标出。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。
瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
照样子说一说
瓶子里的水渐渐升高。
天气渐渐热起来。
（                 ）渐渐（              ）。
乌鸦为什么能喝到水？
       乌鸦看见旁边有许多小石子，想出办法来了。
       乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。
背书指导
•一只乌鸦        ，                 。乌鸦看见          瓶子，瓶子里有水。         ，瓶子里水      ，瓶口       ，乌鸦          。
                呢？
•乌鸦看见                  ，想出                 。
•乌鸦把小石子                  地放进瓶子里。瓶子里的水                    ，乌鸦就                。
聪明的乌鸦
       乌鸦会收藏食物，会模仿人的哨声、咳嗽声和其它许多种声音。还能学会各种各样的动作。英国一位教授在野外发现一只乌鸦能使用小树枝来挑东西，将其“请”到实验室来观察。当这只乌鸦意识到自己不能直接找到食物后，就开始寻找可能的工具。只见这只乌鸦叼来实验室内的一段铁丝，将其弄成了“钩针状”，随后就在这种“鱼钩”的帮助下，顺利吃到了食物。专家根本没有想到，乌鸦竟然能“亲手”打造自己需要的工具。
课堂作业
一、我会按课文内容填空。
1、乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。（   ），瓶子里水（     ），瓶口（        ），乌鸦喝（      ）水。
2、乌鸦把（    ）一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐（       ），乌鸦就喝着水了。
二、我会补充句子。
天气渐渐热起来了。
太阳渐渐              。
        渐渐              。
我会选
1 喝    渴
小弟弟口（ 渴    ）了，要（ 喝   ）水。
2 为    办
这个（   办    ）法真好！
他（   为    ）班级做了很多好事。
3   乌    鸟
这种（   鸟    ）的名字叫（   乌    ）鸦。
我会说
你要向乌鸦学习什么？请说一说！
小朋友们能像乌鸦一样遇到困难仔细观察、认真思考，做一个聪明、爱动脑的好学生！
作业拓展
聪明的小朋友，请你仿照课文，编一个在没有石子的情况下我也能喝到水的小故事。

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该PPT课件发布于2019-11-25 09:09:01，编号是510144，格式pptx，体积大小344 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。