人教版小学语文一年级
项   链
引入新课
同学们， 你们知道大海是什么样子吗？今天，我们脱下鞋子，光着脚丫，一同体验一下踩在松松软软的海滩上是怎样的一种感觉，一起去感受大海带给我们的快乐吧！
三幅图画的是什么地方？你从图上发现了什么？
我会写
白的又和
  hé   （温和）
 hè   （和诗）
huò  （和稀泥）
hú   （和牌）
我会读
蓝 天    雪 白    笑 着    方  向
又 长 又 软      彩 色    金 色   
课文讲解
 自读课文第1自然段：
大海，蓝蓝的，又宽又远。沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撒下小小的海螺和贝壳。
要求：
1.读准字音、读通句子。
2.思考：大海有什么特点？
u大海有什么特点？
大海是蓝色的，而且非常辽阔。
u“雪白雪白的浪花，哗哗地笑着”描写了什么？
   “哗哗地笑着”运用拟人的修辞手法，写出了浪花的调皮，原来在孩子眼中，它就是一群天真活泼的小伙伴。“雪白”是浪花的颜色，“哗哗”是浪花涌向沙滩的声音。
自读课文第2自然段：
小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前 。
要求：读准字音，读通句子。
思考：在句中的动词下面画上横线，“金色的项链”指的是什么？
u小娃娃嘻嘻地笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，穿成彩色的项链，挂在胸前。
    “迎、捡、穿、挂”一系列动作描写，表现了小孩子捡贝壳的快乐。
u“金色的项链”指的是什么？
“金色的项链”指的是小娃娃们印在沙滩上的脚印。
 小娃娃做了什么事情那么快乐呢？
      小娃娃用海螺和贝壳穿成项链玩，快乐极了。
      大海也很快乐，小娃娃做了什么事情让大海也很快乐呢？
      小娃娃用快活的脚印穿成了金色的项链，挂在大海胸前。
大海 蓝蓝的      彩色的项链 小娃娃—穿
沙滩 黄黄的     撒下海螺和贝壳                
浪花 雪白雪白的   金色的项链  脚印—-印
归纳总结
 本文写了孩子们用海螺和贝壳穿成彩色项链，挂在胸前。而他们印在沙滩上的脚印，则为大海戴上了金色的项链。课文充满童趣，表现了小朋友对大自然的喜爱之情 。
拓展延伸
大海睡了
风儿不闹了，
浪儿不笑了，
深夜里
大海睡觉了。
她抱着明月，
她背着星星，
那轻轻的潮声啊，
是她睡熟的鼾声。
课堂小练
根据课文内容填空
       课文以（  “项链” ）为线索，写了孩子们把（  海螺     ）和（  贝壳      ）穿成项链，挂在胸前。孩子们在沙滩上留下快活的（ 脚印   ），好像大海的（  项链      ）。整篇课文充满了童趣与游戏的快乐。
课后作业
把你喜欢的大海画出来吧。

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该PPT课件发布于2019-11-25 09:08:24，编号是510142，格式pptx，体积大小866 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。