人教版小学语文一年级
青蛙写诗
引入新课
1、认识生字，会写生字；认识部首“秃宝盖、四点底” 。
2、能正确、流利、有感情地朗读课文。
3、借助具体事物认识“逗号、句号、省略号” 。
作者简介
          张秋生，男，汉族，1968年8月出生，福建 泉州人， 1992年9月参加工作， 1993年4月加入中国共产党，北方交通大学运输经济学专业毕业，博士研究生学历，经济学博士，教授 。
我会认
写诗点要过过当串们以成
我会读
写诗      蝌蚪   送给   逗号 
泡泡   句号   一串   水珠
可以     省   略     呱呱叫
我会写
下  下雨   上下
个  单个   个数
雨  下雨   雨水
们  我们   人们
初步感知
自读课文，画出不熟悉的字词，多读几遍，把句子读通顺。
感知课文
下雨了，
雨点儿淅沥沥，沙啦啦。
青蛙说：“我要写诗啦！”
注意红色字的朗读语气
情景表演   朗读比赛
小蝌蚪游过来说：
“我要给你当个小逗号。”
情景表演朗读比赛
池塘里的水泡泡说：
“我能当个小句号。”
荷叶上的一串水珠说：
“我们可以当    省    略  号。”
青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
有感情地朗读课文，思考：
       在青蛙写诗的时候，都有谁来帮忙了？他们帮了什么忙？
小蝌蚪  水泡泡    一串水珠
学习课文
在文中画出小蝌蚪、水泡泡和水珠说的话，联系文中插图，你认识逗号、句号、省略号吗？看书画出相关语句！
，——逗号   。——句号   ……——省略号
展开想象
青蛙在诗中都写了哪些内容？
青蛙的诗写成了：
“呱呱，呱呱，
呱呱呱。
呱呱，呱呱，
呱呱呱……”
青蛙的“呱呱”声中都在说什么呢？同学们，展开想象，替青蛙写一首小诗吧，然后推选学生上台表演说几句小诗，可以把课文的诗歌改编！
拓展练习
说一说：
        大自然中的事物，还有什么可以当逗号、句号和省略号？
课堂作业
池塘边的风景那么美好，小伙伴们那么热心，青蛙的诗终于写成了。它高兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？分角色读课文。 
课外作业
青蛙写诗时小蝌蚪来当逗号了，水珠来当句号，一串水泡泡当省略号，那小动物在作诗时，谁还能帮它们当标点符号呢？展开你丰富的想象力，试着写一首诗在本子上，请父母指导，上学后评比诗句！

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该PPT课件发布于2019-11-24 13:23:46，编号是510139，格式pptx，体积大小502 KB，更多PPT课件尽在零PPT网。